触摸的力量

定　价：¥78.80

作　者：	[美]阿什利·蒙塔古Ashley Montagu
出版社：	华夏出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787522208008	出版时间：	2025-02-01	包装：	平装-胶订
开本：	16开	页数：		字数：

内容简介

　　人类通过感官语言而社会化，感官传达的语言能够深化我们对所生活的世界的理解，增强我们对彼此的感情。然而我们经常会忘记皮肤也是一个重要的感官，正如眼睛、耳朵、鼻子一样。皮肤是我们最古老、最敏感的触觉器官，婴儿在妈妈肚子里三周后，皮肤就开始发育，是最早发育的器官之一。在所有感官语言中，皮肤触摸可以算是第一交流媒介。拥抱的动作绝不是简单的包裹，而是非常重要的交流。父母给孩子的爱抚，除了能让他们感到愉悦，还能使他们增强自我的存在感。通过触摸传递的交流构成了建立人际关系的最有力手段，这是人类的基础。作者写作本书就是为了让人们了解这些事实，并了解这些事实会对我们个人和整个人类带来哪些影响。这本书是关于皮肤触摸的重要性研究佳作，不仅能为研究人类行为的专业人士提供有价值的观点，也为每一个在触摸中进行情感交流的人带来知识上的解答，尤其有益于父母深入了解婴幼儿的养育需求。

作者简介

　　阿什利·蒙塔古Ashley Montagu（1905—1999），英国裔美国人类学家、人文学者，曾在哈佛大学、纽约大学、加利福尼亚大学、罗格斯大学、普林斯顿大学执教。1950年曾任联合国教科文组织《种族问题》特别报告员。蒙塔古是为数不多的研究有关人类的一切的人类学家。与象牙塔内的经院人类学学者不同，他乐于为学界外的人类学爱好者撰写大量通俗读物，其独立写作、合著、编辑的著作有60多本，涉及解剖学、生理学、心理学、人类学等广大领域，其中《触摸的力量》《女性的天然优越性》《人类最危险的神话：种族谬论》《人类之间的连接》《人类的去人性化》等经典作品广为人知。他被美国人类学界评价为“影响力仅次于乔治·赫伯特·米德的一位公共知识分子”。

图书目录

译序一 .................................................................................................................. 001
译序二 .................................................................................................................. 003
前言（第三版） .................................................................................................. 005
前言（第二版） .................................................................................................. 007
前言（第一版） .................................................................................................. 008
致谢 .................................................................................................................. 009
第1 章皮肤的智慧 ....................................................................................... 001
皮肤的功能 .................................................................................................................. 005
关于大鼠的偶然发现 .................................................................................................. 014
舔舐与爱 ..................................................................................................................016
第2 章时间的子宫 ....................................................................................... 033
新生儿和婴儿不成熟状态的意义 ...................................................................................... 034
以正确的方式抚摸 ............................................................................................................041
第3 章哺乳 .................................................................................................... 048
吸吮，而不是吸，以及触摸 ........................................................................................... 056
母乳喂养与语言 ............................................................................................................. 059
婴儿喜欢母乳的另一个原因 ............................................................................................ 065
第4 章温柔、关爱的照料 .......................................................................... 067
嗅觉、哺育和呼吸 ........................................................................................................... 078
触摸与感觉 .................................................................................................................. 085
抓握与学习 .................................................................................................................. 098
母亲拥抱者、母亲和其他背着孩子的照料者 ............................................................... 101
摇篮与皮肤的自然史 .................................................................................................. 102
婴儿猝死综合征、产前呼吸和产妇护理 ....................................................................108
对早产儿的处置 .................................................................................................................. 113
早产儿、触觉与前庭系统 .......................................................................................116
摇摆、音乐和舞蹈 ........................................................................................................119
衣服与皮肤 ..................................................................................................................124
母性厌恶 .................................................................................................................. 128
母婴分离对母亲的影响 ...................................................................................... 129
“皮肤的光学感知” ............................................................................................. 129
皮肤图像化 ..................................................................................................................131
瘙痒和抓挠 .................................................................................................................. 133
洗澡与皮肤 .................................................................................................................. 135
皮肤与睡眠 ..................................................................................................................137
第5 章触摸的生理效应 .............................................................................. 139
第6 章皮肤与性 ........................................................................................... 144
少女青春期过早怀孕，成为社会关注的焦点 ............................................................... 149
触摸与沟通 .................................................................................................................. 153
儿童的触觉剥夺与过度自慰 ................................................................................................... 159
触觉剥夺与暴力 .................................................................................................................. 159
好的触摸与不良触摸：界定父母与子女间的适当身体接触 ........................................................... 165
触觉的性别差异：从出生到成年的感知与行为差异 ..................................................................... 165
触觉经验的性别差异 .................................................................................................................. 167
双胞胎与触摸：触觉经验的差异及其影响 ................................................................... 167
第7 章成长与发展 ....................................................................................... 169
非人类动物研究中的证据....................................................................................... 170
来自婴儿的证据.......................................................................................172
婴儿感受到什么？ ....................................................................................... 176
孤独症与触摸 ....................................................................................... 184
精神分裂症与触摸....................................................................................... 187
眼神接触 ....................................................................................... 189
心理治疗中的触摸 .......................................................................................200
触摸与哮喘 ....................................................................................... 203
感觉与触摸 ....................................................................................... 207
手指和手的触觉感受....................................................................................... 208
皮肤的适应性和反应性....................................................................................... 209
第8 章文化与接触 ........................................................................................ 210
产后妊娠期与触摸....................................................................................... 211
皮肤层面的创伤.......................................................................................212
文化与触觉....................................................................................... 213
内茨利克爱斯基摩人.......................................................................................213
巴西的凯昂岗....................................................................................... 221
棉兰老岛的塔萨达 ....................................................................................... 221
触摸与声音 ....................................................................................... 222
触摸与绘画 ....................................................................................... 223
感受、写作与触摸.......................................................................................227
感官发展的顺序 ....................................................................................... 228
东非的甘达人 .......................................................................................230
喀拉哈里的布须曼人....................................................................................... 232
新几内亚....................................................................................... 233
阿提美朗....................................................................................... 236
婆罗洲北部杜顺人 ....................................................................................... 236
其他无文字文化....................................................................................... 237
美国儿童的触觉体验....................................................................................... 238
清教徒、阶层差异与触摸....................................................................................... 244
触觉刺激与睡眠 ....................................................................................... 249
印度儿童的触觉体验 .......................................................................................254
日本儿童的触觉体验....................................................................................... 254
触觉的国家、文化和阶级差异 ....................................................................... 257
摇篮板....................................................................................... 269
婴儿背带与婴儿发育 .......................................................................................271
母亲、父亲、孩子与皮肤 ....................................................................................... 272
触觉刺激与敌意的表达 ....................................................................................... 273
文身....................................................................................... 275
装饰过的身体 .......................................................................................276
体罚....................................................................................... 277
婴儿对母亲的触觉行为 ....................................................................................... 279
母性引导行为之于婴儿....................................................................................... 281
接触与玩耍....................................................................................... 281
挠痒痒.......................................................................................284
接触、个性化和情感.......................................................................................285
第9 章触摸与年龄 ....................................................................................... 288
跋 ..................................................................................................................... 297
附录1 治疗性触摸 ........................................................................................ 299
附录2 立即抱走新生儿对母亲的影响 ...................................................... 305