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心理学与我们:如何认知自我与世界

心理学与我们:如何认知自我与世界

定 价:¥88.00

作 者: 中国科学院心理研究所
出版社: 华中科技大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787577205298 出版时间: 2024-06-01 包装: 精装
开本: 32开 页数: 字数:  

内容简介

  本书由中国科学院心理研究所主编,中国科学院心理研究所原所长傅小兰领衔撰写,融入了中国科学院心理研究所众多一线心理学专家多年的研究成果、精彩案例和丰富经验,从语言习得、认知发展、身体智慧、情绪调节、视觉世界、大脑透视六大篇章揭示心理学与我们的关系,帮助我们更好地认知自我与世界。几岁开始学外语*合适?音乐训练能让孩子变聪明吗?眼见真的为实?如何识别谎言?本书每篇文章均以简单、直接的问题切入主题,辅以极具可读性的心理学原理阐述,并结合经典的心理学实验、日常生活实例和生动形象的漫画插图进行轻松、有趣的解读,不仅能启发读者解决当前问题,还能加深读者对心理学原理的理解,将心理学知识应用到未来的学习、工作和生活中,让心理学的发展真正服务于大众与社会。本书兼具权威性、科普性、趣味性,对心理学领域专业人员以及普通大众都具有重要的参考价值。

作者简介

  中国科学院心理研究所(以下简称“心理所”)成立于1951年,是以心理学基础研究与应用服务研究为主的多学科、综合性研究机构,为中国心理学会的支撑单位,团结引领国内同行共同发展,同时面向心理学国际前沿,积极开展具有前瞻性的心理科研工作,具有重要的国际学术影响力。近年来,心理所认知与发展心理学研究室党支部积极开展心理科普工作,借助微信公众号向喜爱心理学的大众推送兼具科学性、实用性、趣味性的科普文章。这些文章从支部成员自身的研究领域出发,结合大众*常遇见和关心的心理议题展开科普,为大众提供了清晰、有趣的解答,帮助大众更好地认知自我与世界。本书将这些科普文章集结出版,成为“中国科学院心理研究所科普知心系列”首本图书。党支部的心理科普工作仍在进行中,未来该系列也会持续更新。

图书目录

第一章  语言习得篇001
亲子共读:如何阅读图画书?002
重复的力量:为什么儿童喜欢重复阅读一本书?007
几岁开始学外语:抓住第二语言习得的关键期016
广泛阅读:快速掌握新词的秘诀025
音乐训练:不只提升语言能力030
破解阅读障碍之谜:为什么他会看到文字在“跳舞”?035
第二章  认知发展篇047
交际意图:儿童听得懂“言外之意”吗?048
心理动机探析:儿童为什么做出友善行为?056
孩子总是不自觉?别责怪孩子,先反思自己!062
三个和尚没水喝:如何提升主动控制感?070
不可或缺的生命教育:如何与儿童谈论生病和死亡?078
孤独症早期鉴别:发现“来自星星的孩子”089
超常儿童教育:如何呵护“天才”?101
疯狂的“莫扎特效应”:学音乐能让人更聪明吗?118
第三章  身体智慧篇125
闻香识人:不要忽视那一吸间的暗号126
社会性注意:人类社交、生存和进化的关键力量131
“表里不一”:伪装表情是否有迹可循?135
别对我说谎:人工智能下的微表情分析140
从身体到意识:探索身体环境大脑的认知交互145
第四章  情绪调节篇153
听音乐能减压?要看是什么音乐!154
反刍思维:为什么事情会变成这样?159
“内固精神,外示安逸”:身心训练,你了解多少?166
呼吸放松:冥想对我们的大脑做了什么?171
心痛的科学:为什么被分手会让人心痛?177
重拾活力:赶走抑郁症这条“黑狗”185
第五章  视觉世界篇201
眼见为实?你被你的视觉欺骗了!202
视觉颠倒:为什么我们不会感觉世界是颠倒的?207
不喜欢3D?你可能需要改善立体视214
逆袭黑暗世界:让盲人“看到”图像218
视觉审美:美真的有客观准则吗?224
弱视十问:弱视眼为何“弱”及如何变“强”?237
数字时代的挑战:如何管理孩子的“屏幕时间”?247
眼动追踪技术:揭开心灵之窗的秘密253
第六章  大脑透视篇263
给大脑拍张照:磁共振成像如何“看清”大脑活动264
大脑是如何工作的?揭开大脑组织与功能的奥秘269
左脑理性右脑感性?左右脑全面发展才是好脑子273
走近“读心术”:科学家如何解码人类思维?279
心理实验测试平台盘点:全球心理学家的实验工具箱290
参考文献295
 

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