中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·孙子兵法

　　本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中《孙子兵法》的配套教师教学用书，立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计，增强学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。本书的编排设计有教学目标、教学重难点、教材解读、教学设计、信息技术、延伸学习等板块，针对教与学的具体情况，灵活运用教材中的相关资源，将传统文化精髓与现代教育理论进行有机结合和创新，使教师在教学过程中形成独特有效的教学方式和教学风格。

　　本书编写组自2006年起，先后参与“十一五”规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》、“十二五”中国教育学会规划课题《中国传统文化与当代教育》、“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》等传统文化教育课题研究工作，并且于2014年成为国家社会科学基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》总课题组唯一教材研发基地，协助课题组开展多学段专业教材研发和出版工作。已完成以下课题服务工作：与国家行政学院多位专家联合研发国内第一套行政干部国学教材《全国领导干部国学教育系列教材》；与中宣部理论局多位专家合作研发国内第一套党员干部国学读本《全国党员干部传统文化学习丛书》；与国家开放大学合作推出全国中小学国学教育骨干教师证书培训（初、中、高三级），同时双方正在联合申报国学教育创新本科专业；与人教社合作出版国内第一套基础教育阶段传统文化教材《中国传统文化教育全国中小学实验教材》，并在此基础上衍生出全国25省省级地区版教材，为传统文化进入中高考进行了有益尝试。