河北非物质文化遗产传承人口述史

　　本书以非物质文化遗产名录十大门类为分类依据，将河北省非物质文化遗产分为民间文学，传统音乐，传统舞蹈，传统戏剧，曲艺，传统体育、游艺与杂技，传统美术，传统医药，民俗等十个类别，书写成十个章节，重点考察并记述了传承人的生长环境、传承人的从艺之路、传承人对非物质文化遗产的记忆与表达、传承人对非物质文化遗产传承的阐释，旨在将“活”在传承人记忆中的历史资料、文化记忆以文字和图像的形式保存下来。在写作风格上，兼顾文学的审美性、历史的厚重性与理论的深刻性。在章节安排上，遵循一定的体例，每一章节均包括传承人口述史访谈、非遗名录知识链接两个部分。既注重生动的文风，突出故事性、知识性，有“讲”的现场感，可读性强；又兼具理论性分析，突出叙事性、谱系性、认同性，让人在倾听传承人丰富的人生情感经历的同时感受到优秀的非物质文化遗产的独特魅力及中华优秀传统文化的价值和意义。同时，每一章节也插入相关的图像资料，使全书体例丰富且多元。

　　周俊，燕山大学文法学院副教授，硕士生导师，中国长城文化研究与传播中心研究员。研究方向：海洋历史文化、非物质文化遗产。主持2项国家社科基金项目、1项资助项目、4项省部级项目;在《民族文学研究》《中国社会科学报》《文史知识》等刊物发表论文若干篇。赵玉荣，东北大学秦皇岛分校外国语言文化学院教授，硕士生导师。现主持国家社科基金后期资助项目1项、人文社科项目1项，已完成省级项目5项，在《外语教学》《外语学刊》《文学理论前沿》等期刊上发表论文多篇。张子尧，燕山大学文法学院讲师，硕士生导师，主要从事魏晋南北朝文学及美学研究。主持河北省社联项目、校级教改项目各1项，并多次参与国社科、省社科项目，在《郑州大学学报》《求是学刊》《中国美学研究》《美育学刊》等期刊发表文章 10 余篇，编撰《“看不懂”的中国词：诗词文艺篇》《“看不懂”的中国词：德行礼仪篇》教材 2部。