01PLC应用技术（S7-1200机型…
02嵌入式微处理器程序设计：…
03嵌入式系统设计基础及应用…
04基于Proteus的电路与PCB设…
05单片机C语言程序设计实训…
06PLC原理及应用技术（第4版…
07正确硬件设计与验证方法
08电气控制与PLC应用
09电子硬件工程师入职图解手…
10计算机硬件技术基础
陈文智，王总辉 著
本书从教学的角度出发，全面、系统地讲述了嵌入式系统及各组成部分的基本知识…
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龙马高新教育 著
《新编电脑组装与硬件维修从入门到精通》以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者…
孟祥莲，孙平，王嘉鹏，姜波，于剑光
本书全面、系统地描述了ARM9微处理器核的嵌入式系统体系结构，以Samsung公司…
张晓勇 著
本书主要介绍了嵌入式通信系统的基本原理、主流硬件架构与操作系统，以及嵌入…
丁向荣 著
本书以STC15W4K32S4系列中的IAP15W4K58S4单片机为主线，以单片机内部资源以及…
陈泰红，肖婧，冯伟 著
嵌入式多核DSP应用开发与实践本书从C66x的内核架构、关键外设、多核编程等方…
周坚 著
本书以PIC16系列单片机为例，详细介绍了PIC16系列单片机的内部结构、C语言的…
韩克，薛迎霄 著
本书采用两种C51集成开发环境，其中以Keil μVision 4为学习C51语言基本知识…
马维华 著
《嵌入式系统原理及应用（第3版）/“十三五”江苏省高等学校重点教材》从嵌入…
张勇
本书基于ARM CortexM3内核微控制器STM32F103和嵌入式实时操作系统μC/OSⅡ，…
宋馥莉，杨淼 著
本书以Proteus和Keil μVision为开发环境来介绍51单片机的开发应用方法，分为…
张军 等 著
《主板维修大全（实例精华版）》共包括9章内容，以循序渐进的方式，全面系统…
吕鉴涛 著
本书详细介绍了3D打印技术的起源、发展现状、3D打印机的结构与设计、3D打印技…
戴娟，倪瑛，张琪 编
《单片机技术与应用（第2版）/十二五职业教育国家规划教材修订版·高等职…
陈希球 著
暂缺简介...
孙伟，郭宝龙 著
《嵌入式图像处理系统工程案例精选：DaVinci系统设计与实现/高等学校信息工程…
王红军 等 著
《笔记本电脑维修大全（实例精华版）》包括共14章内容，以循序渐进的方式，全…
严雨
本书从实际应用入手，以实验过程和实验现象为主导，循序渐进地讲述51单片机C…
刘冲 等 著
《电脑软硬件维修大全（实例精华版）》内容共24章，内容包括：电脑基本元器件…
罗亮 著
本书从电脑组装的基础知识和具体操作出发，详细讲解了组装电脑和排除故障的具…
《电子元器件检测与维修大全（实例精华版）》以电路板中的各种电子元器件为线…
谭大为
本书用通俗平近的语言，按照学习由浅入深的一般认知规律，让初学者能够从身边…
作为维修类工具书，本书以理论结合实际的方式，着重讲解智能手机的维修技巧，…
戴峻峰 著
本书以实践教学为主导，是一本以单片机技术应用为主线编写的实训教材。全书共…
王红军 著
《电脑组装与维修大全（实例精华版）》是一本电脑维修类工具书，着重讲解维修…
韩雪涛 主编 吴瑛，韩广兴 副主编
《台式机·笔记本电脑维修从入门到精通》一书集台式机和笔记本电脑维修于…
潘文明，易文兵 著
手把手教你学FPGA设计——基于大道至简的至简设计法 本书介绍利用硬件描述语…
刘宸 著
本书是根据教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成…
鼎翰文化 著
《新编笔记本电脑应用从入门到精通》以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者学习…
李朝青，卢晋，王志勇，袁其平 著
单片机原理及接口技术（第5版） 本书以89C51/S51为典型机，深入浅出地讲述单…
徐明亮 著
书以飞思卡尔半导体公司8位S08系列中的MC9S08AW60微控制器为背景，选择MC9S0…
孙月红 编
本书以国内广泛使用的MCS-51系列单片机中的8051为基础，以STC公司生产的*新1…
王贤辰，葛和平 编
《单片机技术应用/职业院校机电技术应用专业课程改革成果教材》是广东省机电…
谭博学 著
本教材共分12个项目包括36任务，涵盖单片机集成开发环境的应用、单片机C程序…
叶春 编
本项目教程主要介绍计算机的基础知识，计算机各个部件的发展历程、功能特性，…
吴厚航 著
深入浅出玩转FPGA（第3版）【博客藏经阁丛书】 本书收集整理了作者在FPGA项…
[印] Raj Kamal 著；郭俊凤 译
《嵌入式系统：体系结构、编程与设计（第3版）/国外计算机科学经典教材》将帮…
李长林，姜涛 著
《“十三五”职业教育规划教材 单片机原理及接口技术》为“十三五”职业教育…
《电脑组装与硬件维修入门与提高》通过精选案例引导读者深入学习，系统地介绍…
九天科技 著
本书主要针对电脑在日常应用过程中可能出现的各种故障，以解决实际问题为主旨…
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