01高校科技成果转化嵌套共生…
02高职美育教程
03高等教育管理理论与实践研…
04师说：课程思政教学设计与…
05学术精进 博雅立教
06职业院校人才培养的研究与…
07辅导员开展心理健康教育理…
08从游式教育的现代形态：以…
09为什么孩子不爱学习：回避…
10教育学基础（中学 第二版…
魏建华编写
本教材是一本手把手教您制作多媒体课件的优秀速成教科书。Authorware从5.0版…
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王北生著
本书内容包括：教学艺术导论、教师备课艺术论、教师授课艺术论、课堂管理艺术…
朱成杰著
科学知识、科学思想和科学方法是人类知识宝库的三个基本内涵。面对21世纪的机…
郭汀主编
电气设备用图形符号是指用在电气设备上或与其相关的部位上，用以说明该设备或…
冠群创作室编著
本书介绍制作多媒体课件的完整过程。内容包括与多媒体有关的基本概念，开发多…
陈东编著
本书首次系统介绍了开放教育。通过回顾教育形式的嬗变，指出开放教育是历史发…
（美）迈克尔·W·阿普尔（Michae…
本书分析了霸权，介绍了意识形态与文化再生、经济再生，日常学校生活中的经济…
唐瑞芬主编
《数学教学理论选讲》是由国家教育部师范教育司组织专家审定立项，以部级项目…
田本娜主编
本书由“古代的教学思想”、“中世纪的教学思想”、“近代的教学思想”和“现…
（苏）Ю.К.巴班斯基著；吴文侃译
ю.K.巴班斯基是苏联著名的教育家。他根据自己多年的教育工作经验和教育研究…
刘显国
《刘显国小学数学反馈教学研究》是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一…
王伍增，郭军英编著
本书全面、系统地阐明了方正奥思5.1 的基本概念、运行机制，以及方正奥思中媒…
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写
转变学生的学习方式，倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的…
潘厚江，钮群编著
本书以Director的内在逻辑关系为主线，对精选的大量课件和课件片断的设计制作…
姚全兴
本书从人类生命史及个体生命史两个角度，阐述生命美育的意义；从生命体验、生…
史洁莹，邹秀敏编著
本书从中学语文教学的规律出发，对课堂组织技能和变化技能的意义、作用、应用…
刘宗绪主编
本书共分6章，包括：总论、探索中国古代社会的某些规律性特征、近代中国社会…
杨吉星主编
《语言表达技能训练指导》是作者长期从事中学作文教学研究工作的经验总结和理…
祝智庭主编；闫寒冰，顾小清，张屹编著
本教材无论在内容和结构都做了创新尝试。在内容方面力图以教育革新思维为主导…
吴文虎主编
本书共分10章，内容包括：小学信息技术课的特点及对教师素质的要求、小学信息…
侯守峰
本书系北京市教育科学“九五”规划重点研究课题《当代中学生基础道德的研究》…
江苏省电化教育馆编著
本书包括信息技术与教育，计算机基础知识，Windows基础，Word文字处理，多媒…
中央教育科学研究所活动课课题组编著
学校课程是社会时代的产物，反映社会历史的特点，并因社会形势的变化而变化。…
（美）菲利普·G.阿特巴赫（Philip G.…
本套丛书精选了国外著名专家撰写的在国际上有影响的著作，作者都是在国际上享…
王景英主编
本书系教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材…
陈曦，王翼勋编著
全书内容分成四篇：第一篇是基础篇，简要讲述了计算机辅助教学以及课件的设计…
（苏）ю.К巴班斯基著；吴文侃[等]译
ю.K.巴班斯基是苏联著名的教育家。他的教学过程最优化的理论，在教育界有较…
吴艳茹主编
本书是全国高等教育自学考试指定教材《中外教育简史》（教育学专业——独立本…
郭振兴，宋宇红主编
本书共收集了430余篇文章，分学校管理篇、教师的作用篇、校长的作用篇、素质…
何敏学，容仕霖主编
本书根据1999年11月苏州“全国中学教师进修高等师范本科体育教育专业教材编写…
沈金龙著
作者以自己多年来在中小学美术教育、教学、教研活动中和对教材的研究实践中的…
夏正江著
本书共分六章，主要介绍了“人与教育理论”、“教育目的形成研究”、“教育目…
赵鹤龄，姜君主编
本书内容包括：教育的历史，教育与社会，教育与人的发展，教育目的，教育制度…
张汝泉著
本文集收录了关于教育教学活动中的若干理念与实践问题的文章数篇，其中包括：…
吴增强主编
为了推进中小学的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科学研究院…
李永云主编；云南省教育科学研究院编
本书包括：“教育科研工作概述”、“教育实验研究及成果”、“教研员论文教案…
杨贵仁主编；教育部体育卫生与艺术教育司编…
本书共分十二篇，主要包括：国防教育概述、中国的领土与国防建设、学校国防教…
侯志敏主编
本卷收录了千余篇论文，都是围绕着教育、教学和管理等方面的重点、难点、热点…
于光远等著
此书能在苏州大学出版社再版，我很高兴，也很感谢出版社的支持。这是写于198…
叶佩珉，刘恕著
本书从我国生物学课程的制定和生物学教材编写的现实出发，研究不同课程论思想…
鄂公网安备 42010302001612号 