01高校心理育人体系构建研究…
02教学模式创新:以德贯穿 …
03大学生职业发展教程
04中学生涯教育的国际比较研…
05教学主张:教师专业发展的…
06东方的曙光:陈润霖与楚怡…
07高校学生工作研究(2023年…
08双带头人培育之道研究
09教育者的认知升级
10交流与互鉴:中美国际教育…
余凯
为进一步提升中小学校长培训工作的质量,为总结北京师范大学40余年教育管理干…
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苏君阳
郭本禹
苏静
杨烁
许芊芊 主编,胡曾莲 等 副主编
暂缺简介...
本书为成都蒲江县南街幼儿园自然教育园本课程的探索成果。该园立足于乡村,充…
徐莉浩
师德既是一个教师的灵魂,也是教师的立身之本。对新教师而言,师德修炼极其重…
陈杰思,毛勇
本书是以仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、毅、和十大美德为纲,并从上百部文…
邱世亮,王桂忠,刘一艳
(美)迈克尔·麦克道尔
成功不再取决于谁能记住最多的知识,未来教育需要将学习迁移置于首位,培养学…
重庆脱贫攻坚创新实践丛书编写组
《重庆脱贫攻坚先锋——全国脱贫攻坚奖获得者先进事迹(重庆卷)》辑录了重庆…
苏寿桐
臧嵘
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对高校进行分类管理评价,是国家为了克服高校同质化办学而采取的重要改革举措…
(日)工藤勇一
本书阐述了日本公立名校麴町中学校长工藤勇一在该校进行的一系列教学改革措施…
周冰
李卓繁
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赖虹凯
杨东莼
“开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中…
车向忱
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该书首先论述了我国高校学生思想引领的工作目标任务和相关理论,接着,分六个…
戴向平
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为落实教育部基础教育司“《中小学德育工作指南》一校一案”部署,上海市各学…
王峥嵘
《教师项目式教学能力发展研究》以小学教师为研究对象,初步构建了小学教师项…
郭金华
创建于1912年的上海市大同中学,长期以来,全面贯彻党和国家的教育方针,…
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李菲
高校教师是一个特殊的教师群体。特殊,是因为他们不仅是教师,还是研究者或者…