01暨南春早：中文系1958级回…
02班级创意管理108个实用锦…
03从全球到中国
04教学模式创新：以德贯穿 …
05构建德育体系 共育紫冰花…
06高职新商科专业变革：从模…
07课程与教学论（第4版）
08学校整体课程的系统设计
09像艺术家一样教学：富有创…
10成都市教育现代化发展水平…
胡兴宏
随着我国基础教育新一轮课程改革的逐步深入和有序推进.如何更好地实施新课程…
可购
张春莉王小明
本书是皮连生教授主持的教育部人文社会科学“十五”规划课题“运用现代认识心…
张华等著
本书阐述了研究性学习的本质、特征、与常规传统学习方式的差别及其形成和发展…
朱嗌
《历史课程与教学论》共六章，内容包括中学历史课程面面观、中学历史教科书纵…
黄旭
暂缺简介...
黄秀莲，郑相斌著
本书在我国外语非通用语专家的支持下，对作为我国国家外语非通用语种本科人才…
艾利森·戈波尼克（Alison Gopnik），…
科学家和摇篮？我们写这本书来说明科学家和摇篮里的儿童，他们有着共同的特点…
王北生
生命教育只有从不同的视角进行探讨，才能拓展生命教育研究的视阈，描绘生命教…
李铁君
本书在反思我国大学学科建设中存在问题的基础上，借鉴国外学科建设与发展的经…
S.A.米勒（Sott A.Miller）著；郭力平[等]…
每个人都有自己感知这个世界的方式。对年幼儿童来说却不是这样。年幼儿童认为…
元秀 莹秋
潘新和
语文教育，不是要求学生被动地“应需”，把学生“塑造”成符合成人社会的教育…
张化万
当代中国有没有教育家？我们要不要为宣传自己的教育家做些认真严肃的工作？很…
潘苏东著
本书共分五章，介绍了科学素养：初中科学改革目标定位、反思初中传统分科科学…
（美）凯·玛丽·波特菲尔德（Kay…
你是否有过难忘的痛苦经历？你是否感到过恐惧、绝望抑或愤怒？ 你控制得了自…
冯正直编
《大学心理素质教育》主要围绕大学生心理素质的认知品质、个性品质和适应品质…
吴汉东
全书收录70余篇在教育思想观念大讨论中形成的论文，对厘清学校发展思路，明确…
陈鹏飞
走向以校为本是当代基础教育改革的走向之一，或者说是一种国际性的教育变革潮…
托尼·巴赞著、李燕红译
至今为止，人类对大脑的使用只占到大脑机能的6%—10%，即便是人类有史以来最…
刘力等著
教育科学的分化已经有了一个世纪甚至一个多世纪的历史，现在已形成众多的分支…
（加）F.迈克尔·康纳利，（加）D.琼&…
《教师成为课程研究者》（第二版）一书共分四个部分：理解课程、理解自己、理…
张广君
本书的基本命题（代前言）第一章 教学本体论学科建设概论第一节 教学本体论学…
（美）弗雷斯特·W.帕克，（美）格伦&…
《课程规划——当代之取向》（第七版》是一幅宏伟的彩色画卷，多维度透视了影…
王功玲 著
本书结构安排如下：第一编：基本理论部分，介绍了快速阅读的最佳训红方法——…
中华人民共和国教育部高等教育司编
随着我国市场经济体制的进一步发展、完善和社会全面进步，我国民主与法制建设…
宜水著
关于教育革命者的话：改变我们的教育观念，压力变动力，绝望变希望。这是一部…
（英国）罗勃·伊斯特威等著、陈以鸿译
《三车同到之谜：隐藏在日常生活中的数学》对于任何希望提醒自己——或初次发…
刘旭东
随着教学认识的不断深入和我国教育由数量规模发展转向质量效益发展，课程在学…
王兆景
本书是教学论学科的十位青年学者在其相关课题的博士论文基础上，经过多年修改…
《金梭丛书》编委会 编
“自古庠序之教，莫备于中华。”具有悠久传统的中国教育，正经历着前所未的有…
马龙潜、杨杰
《知识经济与审美教育》主要介绍了当代美育基本观念的确立与发展；从教育与知…
刘志军
生命教育问题既是理论问题，更是实践问题，只有在丰富的基础教育改革实践中，…
赵存生主编；北京大学年鉴编委会编
本书全面、系统地介绍了北京大学在2002年教育教学、科研开发与国内合作、管理…
贺荟中
本书是一部首次将语篇理解过程的研究拓展到特殊人群，并得出一些有创见性结论…
鞠玉翠
本书是国内最早运用叙事探究的方法，研究教师生存状况及教育观念的一部专著。…
傅维利主编
全国教育硕士专业学位推荐教材全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写。…
王策三主编
本书揭示教育的客观规律，促进教育学科学化，提高本学科的思想理论水平；服膺…
（美）戴安·泰尔曼，（美）皮拉·…
每个人都是这个世界独一无二的个体，人生的最高境界是健康、幸福和成功。如何…
皮连生、刘杰
《现代教学设计》是专为我国中小学教师继续教育而编写的基础性教科书，立足于…
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