01扬传统·树美德·…
刘宏业
02有效德育基于实践的探索
王蕙
03思想道德修养（第二版）
李家华,黄天贵
04学校信息化之路
阮为,吴敏云
05校校通的核心：信息资源建…
黄荣怀
06一个小学校长的学习札记
包蕾
07校校通的保障：维护、管理…
08做整个的校长
祝卫国
09校长与学校文化建设
王全乐,郑军平
10办一所孩子们喜爱的学校：…
张伟
吴增强主编
本书有如下特点：体现了比较鲜明的时代性，该书立足于中国社会转型和现代化的…
可购
燕国材主编
本书分为五编：先秦教育心理思想、汉魏六朝教育心理思想、唐宋教育心理思想、…
张金宝，孙维胜主编
本书分学习心理辅导、人际交往心理辅导、情意心理辅导、人格心理辅导、生活心…
朱永新著
《校园守望者：教育心理学论稿》是作者关于教育心理学的研究文集，涉及学校心…
陈安福主编
《中学心理学》是高等教育出版社1993年出版的《中学心理学》的新编本。当时出…
教育部人事司，教育部考试中心制定
实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教…
潘菽主编
《教育心理学》保持了原讨论稿的基本观点、体系和主要内容，另外也补充了我国…
姚文俊，郑旦华，于超美著
《姚文俊小学德育探索与研究》是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册…
邢秀茶主编
本书借鉴了认知心理学、建构主义学派等当代学习理论对学习的研究，学习心理部…
郑杰著
本书是一位新锐校长给教师的建议，也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生…
张敏强著
本书共分六章，其内容包括教育测量的理论基础、教育测验的编制、教育测验的质…
范树成著
德育过程理论是德育理论中的一个重要内容，是德育理论中的基础性理论。其研究…
林崇德著
《学习与发展：中小学生心理能力发展与培养（修订版）》是我国著名心理学家、…
宋志红主编
本书针对教育现代化进程中师德建设的重点与热点问题精选出百个典型案例，阐述…
王继华著
本书系统解读了校长职业化的思想内涵与行为支点，从不同视角、不同维度、没层…
张引墨著
本书是张引墨在《藏在书包里的玫瑰》之后，针对中学生性问题引发的成长烦恼所…
可读可购
徐胜三主编
教育学院试用教材：本书以教育心理学为主干，适当地充实青少年心理学、学校管…
杨天平著
学校常规管理学是从学校管理学中分离出来的一门分支学科理论，也是学术界虽多…
王继华，2001年6月，王继华教授以“校长职业化”首倡者的身份同清华大学合作…
范先佐主编
为了促进学校管理的改革和“现代学校制度”的创建，作为学校领导者的校长应该…
宋宁主编；宋宁，杨静平，潘月俊编写
本书收录了大量的关于小学心理教育的典型案例，在对这些案例分析的基础上，阐…
朱家雄著
本书内容包括儿童青少年身体的生长发育、儿童青少年的心理健康与社会适应、儿…
朱永新，袁振国主编
本书启发教师拓宽视野，更多地知悉教育发展的历史经验；更深地从多维理性角度…
乔际平，邢红军著
全书从发展心理、学习心理和教学心理的角度，对物理教育心理的理论基础，对学…
陈桂生著
“话”有真话、假话之分，真话、假话又都有实说、虚说与不说之别。“说话”有…
朱仁宝，蔡廉主编
《21世纪班主任工作艺术》对21世纪班主任工作的意义、特点、原则和任务进行了…
韦志成，韦敏著
教学要心理学化是语文教学改革的关键。本书从教师的“教”、学生的“学”和具…
章建跃著
综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们…
石俊杰主编
本书的基本观点是：一、教育社会心理学是社会心理学的重要分支，是运用社会心…
王文良主编
本书立足于教师专业发展对于基础教育课程改革的需要，从知识、能力、思维的角…
陈琦主编；李敏[等]编写
本书从新时代的教育心理学概论、学习理论及其应用、学习动机、概念的学习与原…
王文东著
21世纪应用伦理学丛书。教育职业的专业性与它的伦理性的深刻关系，决定了教师…
教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民共…
杨同银主编
教育教学工作既是一门科学，又是一门艺术，对此业者的要求历来甚高，近现代社…
温迎军主编
健全而科学的管理制度在学校管理过程中起着协调、执行、指示的重要作用，同时…
王孝玲编著
常模参照测验是一种选拔性、竞赛性的测验。这种测验过去一直以有悠久历史的经…
方方主编
本书是浙江省教育科学规划课题的研究成果。全书由上、中、下三编组成，上编是…
徐厚道，揭光勇编著
本书为中小学教学艺术丛书中的一本，主要对心理学基础知识、心理素质、与教育…
童一秋，汪金保主编；本书编委会编
本书涵盖了大、中、小学校校长工作管理的各个层面，包括学校管理与校长管理总…
陈远清主编
本书是一本关于学生公寓安全管理的书。本书收集了国务院、教育部以及其他部委…
鄂公网安备 42010302001612号 