01近代中国教育史料
舒新城
02农民工高等教育需求、供给…
李明华
03国家学科基地政策扩散研究…
包海芹
04百年中国基础教育改革的方…
李政涛,李云星
05民国国文课本（白话珍藏版…
吕思勉
06中国教育的血肉人生
钱理群
07教育的使命：汶川地震灾后…
傅林
08县级政府教育政绩评价指标…
宋农村
09社会变革与语言教育：民国…
朱红梅
10推进可持续发展教育提高教…
刘利民
清华云舟网络教育实验室编辑
根据现代教育心理学理论，富有创新精神的人才大都具有强烈的“自我实现”愿望…
可购
郝明工，李丽著
关于中国帝国的素质教育，我们似乎已经说了许多许多，但总觉得有点儿言犹未尽…
熊贤君主编
《湖北教育史（上卷）》力图用历史唯物主义观点，研究湖北教育从古到今发生、…
同济大学党委宣传部编
本书是中国著名高校丛书中的一册。书中全面系统地介绍了同济大学校标、校训、…
熊明安，周洪宇主编
全国教育科学“九五”规划教育部重点课题。本书对中国近现代教育产生过一定影…
可读可购
中央教育科学研究所编
本书分为：“形势·任务”、“改革·发展”、“研究·探索”、“…
黄倩，雪麓主编
本书收有“跟上北大的节奏”、“我站在这里——学生会就职演说”、“流金岁月…
方彦寿著
全书分为“书院考”和“门人考”两个部分。第一个部分考证了与朱熹生平有关的…
倪文锦，欧阳汝颖主编
本书内容包括：国外语文课程发展概说、语文课程与教学目标的取向、语文教材的…
王冀生著
本书面对21世纪人类社会面临的严峻挑战和世界高等教育、现代大学的发展趋势，…
郝克明主编
全国哲学社会科学“九五”规划重大项目 “十五”期间国家重点图书出版规划项…
李国钧，王炳照总主编；苏渭昌，雷克啸，章…
国家“九五”重点图书。本卷主要研究中华人民共和国的教育制度，从教育制度所…
李国钧，王炳照总主编；于述胜著
本世纪初，黄绍箕、柳诒徵撰成《中国教育史》，这是第一部由国人撰述的中国教…
李国钧，王炳照总主编；金林祥主编
本书是一部大型学术著作，也是国家新闻出版署“九五”重点出版规划选题之一。…
李国钧，王炳照总主编；马镛著
国家“九五”重点图书。本卷为清代教育制度（上），介绍了清代的文教政策、清…
李国钧，王炳照总主编；吴宣德著
国家"九五"重点图书：本卷为明代的教育制度，全书着重选择了构成明…
李国钧，王炳照总主编；乔卫平著
国家“九五”重点图书。本卷为宋辽金元教育制度，全书介绍了宋代的文教政策及…
李国钧，王炳照总主编；宋大川，王建军著
国家“九五”重点图书。本卷分魏晋南北朝教育制度和隋唐五代教育制度两编，介…
李国钧，王炳照总主编；俞启定，施克灿著
国家“九五”重点图书。本卷分先秦教育制度和秦汉教育制度两编，介绍了中国教…
国家教育发展研究中心编著
《2001年中国教育绿皮书》是由国家教育发展研究中心编写的有关教育国情研究和…
黄国营，邓倩主编
本书的作者在忙碌的学习生活之余记录下普通的清华生活，给读者展现了一个实在…
赵宝琪，张凤民主编
全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题。本书介绍了从“清中期以前的天…
杜育红著
本书力图从实证分析、理论分析与政策分析三方面对中国地区间教育发展差异问题…
钟秉枢主编
本书获国家级教学成果奖1项；北京市教学成果奖5项；国家体育总局教学成果奖9…
金一鸣主编
随着历史的发展，人员的更迭是必然要发生的。现在在读的博士生、硕士生以及大…
魏国良著
上海市教育学术图书出版基金。本书共分三编，内容包括：现代语文教育概论、现…
郑金洲编著
案例教学并不单纯是一种教学方法，它实际上是以教学内容的变革为前提的，正是…
劳凯声主编
编辑推荐：教育法制研究是20世纪80年代以来在我国迅速发展起来的教育研究新领…
孙立平[等]著
现代社会科学把社会组织分这理科府组织、营利组织、非营利组织三大类，它们分…
李书磊著
邓小平的伟大改革，把中国带入了有史以来最为刻也最为广泛的变革时期。在这场…
瞿葆奎主编
《中国教育研究新进展·2000》对2000年中国教育研究中的一些热点课题做了…
《中国教育年鉴》编辑部编
暂缺简介...
曾满超主编
政府在决策时总有局限性，这不仅是由于政府决策者不一定是某一专业的专家，而…
许克毅，叶城著
本书论述了为什么要考研？必须付出什么样的代价？中国研究生的现状如何？又有…
丁钢主编
《中国教育》旨在综合运用现代化理论和区域科学理论研究中国区域教育发展，揭…
（英）埃德蒙·金（Edmund J. King）著…
本套丛书精选了国外著名专家撰写的在国际上有影响的著作，作者都是在国际上享…
栗洪武著
本书以1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立这段历史为背景，运用教育史…
温世仁著；蔡志忠画
一百多年前，工业文明的全球性浪潮将越来越多、最后是全部的孩子都集中到规范…
（日）藤田英典著；张琼华，许敏译
郭思乐著
本书结合作者所开展的从加强知识发生过程直到生本教育的实验研究。对生本教育…
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