01我们需要怎样的教育：中国…
张荣伟
02学前教育学
卢新予,柳阳辉
03高校课程研究
李孟辉
04公立高校信息公开研究
马怀德
05幼儿园教师舞蹈技能
董丽
06大学生职业综合素质实训
何玲霞
07基于TQM的高校教学质量管…
王章豹
08学前比较教育（第2版）
刘存刚,张晗
092011年全国大学生电子设计…
全国大学生电子设计竞赛组委会
10大学的逻辑（第三版）
张维迎
邱均平 等编著
《中国大学及学科专业评价报告（2010-2011）》由武汉大学中国科学评价研究中…
可购
梁绿琦 主编
《高等职业教育研究资料选编》内容主要分为以下三大部分。第一部分是对外国高…
周蔚，陈乃林 主编
本书强调了成人网络学习的社会因素、心理发展以及教育活动的自身规律，从心理…
于军，程卫波 著
《回归生活：残疾人体育价值引论》从生活视域入手，对残疾人体育的价值做了一…
宋鸿雁 著
印度私立高等教育在20世纪80年代中期以来获得飞速发展，对印度高等教育和经济…
崔雪芹 主编
《大学校长访谈》是大学校长访谈录，书中具体包括了：《武汉大学校长顾海良：…
戴维·沃森 等著，吕林海 译
本书试图回答如下几个核心问题： ●什么是机构的自我学习？为什么它对大学如…
史宗恺 等主编
《同方：阵清华大学师生参加国庆60周年活动纪实》以图文并茂的形式，生动、翔…
祁学银 主编
《高校中层干部素质提升与能力建设》从多种角度对中层干部必备的素质和能力进…
宋旭 主编
班级读书会的推广对学生、教师而言都可能是一项新的尝试，这并不是附会潮流，…
高雅跃 著
《小学语文课堂实践：爱上语文》是作者在十余年语文教学实践中经过精心地研究…
刘国权，朱玉梅 主编
《质量与特色的追逐：湖南商学院北津学院教研教改论文集》是湖南商学院北津学…
尹晓敏 著
本研究将综合应用法学、教育学、社会学、管理学、哲学等学科的相关理论，立足…
胡显章 主编
本书由八篇组成，序篇“清华百年之路”简要地叙述了清华的缘起和发展的历程、…
新青年数学教育工作室 著
《中学数学教研论文的读与写》的作者都是30岁左右的青年数学教师，却又有比较…
徐绪卿 著
《新时期中国民办高等教育理论研究》的出版不仅仅是对徐绪卿教授十几年来研究…
（爱尔兰）David Little 等主编，邱永忠，…
《自主学习方法与途径》译自爱尔兰Authentik Language Learning Resources L…
纪多多 主编
《商科院校毕业设计（论文）教程》共分13章，第1至第11章由纪多多负责编写，…
朱正昌 著
《高校辅导员队伍建设研究》从高校辅导员队伍建设的历史与现状出发，对高校辅…
赵国忠 主编
班主任是班级的组织者、协调者、领导者和教育者，他是距离学生最近、与学生接…
马宏 主编
《教育故事：教育的春天》内容包括：给空间就是给发展、教学星空、数学课上吹…
江秀雪 著
人们说：生养孩子不容易，教育孩子更不容易！哪位家长不期望孩子成龙成凤？哪…
（美）本廷克—史密斯 编，张旭霞 等译
编者从汗牛充栋的文献中精选出一百余篇，既有名人佳作，也有普通人的篇什，乃…
刘猛 著
改革开放30年来，特别是进入新世纪以来，我国职业教育取得重大发展，在一些重…
古人伏 等 著
《小学班队工作：原理与实践（第2版）》是在第1版的基础上经大幅度修订而成的…
于洪武 著
《民族教育科研成果资料选编（第2辑）》是北京市部分民族中小学开展教育科研…
肖川，周颖 编著
从那些一个人坚守着一个学校的老师们，到致力于教育改革打造品牌的学校；从那…
颜苏勤 编著
《中职生心理健康》围绕中职生心理需求和特点撰写，通过“心海探索”深入浅出…
黄英 编
《幼儿健康教育》内容体系具有时代性和完整性的特点，力求站在学科发展的前沿…
李秀英 著
《李秀英幼教精品书系·小学入学早准备（数学）》的编写体例和内容设置，…
梁源，贾灵，郝强 编著
《大学生嵌入式学习实践·基于MSP430系列》通过典型应用实例，通俗易懂地…
党跃武 主编
《高校档案工作科学发展探索与实践：纪念四川省高等学校档案工作协会成立20周…
王恩华 著
学术规范问题作为一个复杂的社会问题已长久地存在于学术共同体中，而学术共同…
柴中达 主编
提及自己的学生，每个导师都时常会在脸上泛起满意的微笑，在心里荡漾起幸福的…
尹少淳 主编
优秀的教师不仅需要拥有知识、技能和方法，更需要拥有能在全局、综合、前瞻的…
周勇 著
《我是怎样建设班级文化的：一位博士的班主任生涯回顾与反思》是一位在读博士…
向前进，曹佩升，刘文平 编著
《高职高专英语教学改革与发展研究》这一课题参与者多，调查范围厂，研究问题…
吴航 编著
《家庭教育学基础》是华中师范大学2008年度校内“免费师范生教育教…
徐小洲 等主编
This volume collects the papers presented at the China-Italy Symposium …
吴勇 著
只有属于儿童的生活，真正适合儿童生命成长的生活，才能使教学的空间得以延伸…
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