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朱凯利
本教材始终贯彻“以学生为主体,以教师为主导”的现代职业教育理念,以学前教…
王鑫
教育研究是21世纪教师必备的素质。了解和熟悉教育研究的方法,是保证教育研究…
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程印学,郭文佳,孟现志
《教师素养丛书:教师人文素养》围绕教师角色定位,从教师与自我、他人、职业…
楼必生
《托班教材教法》共分五个部分:托班幼儿教养工作的性质、任务、原则。幼儿的…
李焕稳,王银玲
《彩虹书系:幼儿园教育经验与行动研究》的内容分为上、下篇。上篇:幼儿园教…
程锐创
《教学模式和课型的选择与应用:初中生物》基于新型课堂中教师与学生、教与学…
张洁
《全国中小学教师信息技术应用能力提升研修指南:信息技术支持下的教与学》在…
王介明,沈菊林
《江苏省校本课程精品系列·中学生素质养成系列:青少年创意邮戳设计》使…
张长海
《湘西民族地区高中创新课堂教学模式》是凤凰县高级中学承担的湖南省教育科学…
朱亚红
自主教育是中国近20年来教育改革的主旋律。自主教育主张人本教育,反对物本教…
武际金
《校园幸福教育的栖居》围绕“打造幸福学校”这一主题词,分别从教育要“目中…
关月玲
新时期的班主任必须具备一定的整体素质,方能适应新时期班级管理工作的需要,…
班主任的工作琐碎而繁杂,责任却重于泰山。怎样开展工作,才能有效地管理班级…
综合竞争力是决定一个人是否会获得成功、是否贡献卓越的诸多因素中最重要的一…
学生的学习是一个紧张而繁重的过程,而考试则是检验学生学习效果与知识掌握程…
《课堂教学方案书系:培养学生的思维能力》讲述了:学生的学习活动以及人类的…
青影
如何实现教师的专业发展,或者说如何重构教师角色和形象,也许没有固定的模式…
张永春
在二十余年的教育生涯中,张永春一直恪守着这一教育信念:无论遇到什么样的学…
默梵
《师说》有云:“师者,所以传道授业解惑也。”在中国几千年的灿烂历史中,师…
袁琦
作为一名教育工作者,如何在繁忙的工作之余,以最少的时间读到更多的好书,特…
青铜
《校长最需要的新理念》从学校的管理创新、教学、德育、素质教育、校园文化等…
高凤香
美国教育家杜威先生有这样一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子…
孔凡华
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北京师范大学出版社
本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革24年来各学科课堂教学创生的…
隋培芹
《威海市“四名工程”文库·用心就有希望:在综合实践活动的教学与研究中…
杨忠
《在课例欣赏中成长》以教师最容易做到的教学活动即课例欣赏为载体,提出在课…
黄明
《教育管理者智慧丛书·教育就是服务:苗禾鸣和他的山东师范大学附属小学…
暂缺作者
《现代基础教育研究(第15卷 2014)》涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学…
李泽林
在我国全面推进普通高中课程改革的背景下谈高中课堂的危机,并不是要否定我国…
刘胜利
山东省宁阳县第一中学的刘胜利老师植根于宁阳一中这块教育沃土,十几年来,在…
恽如伟
恽如伟编著的《游戏与青少年的发展:面向教育的游戏策划》主要从教育游戏研究…
陈明选,杨启光
《中小学理解性教学指导丛书:中学英语理解性教学设计原理与应用》借鉴与选用…
晨曦幼儿早教发展中心
《幼儿园多元开发领域课程:教师用书(中班下)》只是为教师提供一种可选择、…
广东省教育研究院,中小学音乐课程教材改革…
《中小学音乐课程教材改革与发展研究》首次比较系统地梳理了近百年来国际和国…
孙众,杨现民
本书将信息化与小学语文课堂深层次扩展阅读相结合,是作者多年扎根一线课堂不…
刘全礼,兰继军,徐景俊
特殊教育教师专业发展的切入点在哪里?特殊教育学校的继续教育如何搞?如何才…
袁干斌
《尊师园书坊·书边碎墨:一位教师的读书札记》收集了袁干斌老师39篇书评…
梅芙生
聋生由于失听导致不会说话,不能与健全人正常交往,他们的思维大多只停留在形…
于世华
《的“三维”深度学习》主要内容包括:社会存在与社会意识的辩证关系、我国社…
田景正,刘黎明
《中外教育名家思想》由中国教育名家思想和外国教育名家思想上下两卷构成,选…