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汪定用
《学习策略方法教学问题诊断与导引：初中化学》的主要读者对象是广大中小学一…
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陶永华 编著
《基础教育改革与教师专业发展丛书·新课程教学探索系列-新课程思想政治…
戴文君
《学习策略方法教学问题诊断与导引：初中历史》的目的是依据《历史课程标准》…
吴明霞、张大均
本书从文化取向、角色剖面等个人背景因素的角度出发，对我国中小学教师工作-…
林两幅 著
本书是北京师范大学教育家书院首批兼职研究员、全国小数名师俞正强最新的数学…
林良富 著
林良富校长从“教学模式”这一视角出发，总结自己多年教育教学改革探索的经验…
魏书生 著
30年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新…
吴宗森 ，张永康 ，任乃飞 著，邵进 编
贯穿《双语培训教材丛书·大学双语教师培训教材：工科》的全部43个课例都…
胡震珍 著
本书是作者近年来主持的浙江省教育科学规划课题终期成果。智慧教学是新课程改…
陈剑峰，陆小平 编
《实践教学论文集》包括实践教学论文类、大学生创新创业项目类等两部分，是近…
中小学教师资格考试辅导用书编委会 编写
《国家教师资格考试辅导用书·中学教师职业素养与能力提升教程：数学学科…
崔鸿 编
《21世纪教师教育系列教材·学科教学技能训练系列：新理念生物教学技能训…
陈华云 著
《数学小论文的写作指导与实践案例》内容来自所学校的学生参加研究性学习活动…
裴金凤，安平 主编
一、取材广 我们确定了“材料来自于生活”的思路。生活本身就是一种创造，它…
潘玉堂 主编
《每个孩子都是一个奇迹》共分总论、语文、数学、综合等4篇15章，在理论和实…
（英）埃丝贝莎 （Miriam Espeseth）著 夏…
《大学学术英语系列教材：听说教程（教师用书）》特点：按照“通用性学术英语…
（英）加德纳 （Peter S.Gardner）著 夏纪…
《大学学术英语系列教材：读写教程（下）（教师用书）》特点：按照“通用性学…
秦亚梅
《学习策略方法教学问题诊断与导引：小学英语》在分析问题和提出解决问题策略…
国庆波 著
《语文教学情理法》由国庆波著，本书立足现实，力求引起百家争鸣。书中既有对…
（英）布朗 （Kristine Brown），（英），…
《大学学术英语系列教材：读写教程（上）（教师用书）》特点：按照“通用性学…
李伟 著
《中国教师文库·走进高效课堂：小学数学教例评析与反思》根据数学领域分…
朱萍 编
《初中英语阅读教学设计》分《思考篇》和《实践篇》两大部分。《思考篇》主要…
李振祥 等编
《工商之韵》一书，对作者对学校近年来在师德、教育、育人、科研、社会服务、…
金茶娟 著
金茶娟编著的《牵着你的手（十佳教师带班日记）》以197篇日记的形式“讲故事…
吕星宇 著
目前，教育公平是教育界关注的热点问题。教育机会公平是实现公平的条件，教育…
吴非（王栋生）
2013年4月，江苏教育出版社为全国的教师献上一本由吴非老师倾心主编的教师手…
（美）巴格托，（美）考夫曼 主编，陈菲，…
《创造力教育和社会发展译丛：培养学生的创造力》是一本突破性的著作，集合了…
邢至晖，王愉敏 主编
《特色课程——一段温暖的记忆》的内容提要如下：在学校课程的实践中，每位教…
郭玉峰 著
《数学基本活动经验研究：量化与课堂实践》主要内容包括研究问题和研究价值、…
姚计海 著
《教师与学生的心理沟通》结合教师与学生的特点，以及学校教育教学活动的特殊…
张东娇 著
学校是一个文化存在，学校在本质上是一个爱人的组织。本书从实践和理论两个角…
教师专业标准研究课题组 编著
教师专业化并不是一个新教育名词，我们经常可以在书刊、网上、专家报告中看到…
周文良 著
《教育科研系列丛书：核心问题教学中的学生深度体验研究》内容分为四大部分。…
梅根 ，佩捷 著
《雅可比定理：从一道日本数学奥林匹克试题谈 起/数学中的小问题大定理丛书》…
赖配根 编
“中国当代著名教学流派”丛书，总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验，…
古人云：“国将兴，必贵师重傅。”兴国必先强教，强教必先重师。教育大计，教…
李依铭 著
《普通高中地理实证教学研究》通过课题研究与教学，结合现代教育教学理论的探…
马娜 著
《中国民歌与戏曲选集》结合大量声乐教学实践经验，突出可读性，专门为声乐专…
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