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胡田庚
本书主要介绍了中学政治学科研究课题及其类型、课题选择的基本原则、一般步骤…
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郭应曾，高青春
本书以“问题”在教学过程中的作用为导入，结合大量的中学不同学科的课堂教学…
本书以“思考是课堂的核心行为”为导入，结合大量的、中学不同学科的课堂教学…
学习清单是一种训练方法，是让学生在完成一个学习过程后，回顾学习的过程与方…
刘良华
“教育研究方法”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。本…
崔蕾
《教作文有窍门：作家老师的58个建议》不仅仅是在讲写作的技法，更多的是揭示…
朱丽
本书把关注点集中在关于初入职的教学策略上，详尽地介绍了常用的教学方法，并…
李玉芳
本书旨在探讨和交流学生评价的方法和艺术，试图建立一个顺应学生发展的评价体…
联合国教科文组织国际教育局 著，华东师范…
本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容…
许其龙
如何制订少先队工作计划？如何让“队角”别具一格？如何让少先队活动耳目一新…
王晓春
面对相同的教育教学任务，有的教师觉得任务太多而难以完成，感到心力交瘁，陷…
穆尼（Mooney C. G.）
“整理时间到了请收拾，好吗？”“我们应该这样对待小伙伴吗？”“你真棒！”…
周益民
《做个书生教师（一个特级教师的成长随笔）》收录了作者周益民关于教育、人生…
杨广学，杨福义 等著
著者领衔的研究团队基于自己开发的“中国特殊教育教师专业发展状况调查”数据…
孙双金 著
本书是全国著名特级教师孙双金对其教育成长历程的回顾、寻找和思考的集结，也…
何学锋 康旻等著
本书为何学锋、康旻等著，记录了上海市闵行区实验小学全休教职员工的15年“新…
叶澜 庞庆举 著
书中访谈人是叶澜教授，访谈对象是10位合作校校长。访谈以鲜活的个案表达了创…
联合国教科文组织国际教育局
《教育展望.167》为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第1…
王正平
《教育伦理研究》第一辑的主题是“核心价值、教育伦理与师德建设”，选入全国…
教师月刊编辑部
《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长…
侯素雯，林建华
《幼儿行为观察与指导这样做》以基于“观察的幼儿行为指导”为主题分为两部分…
仓桥物三
仓桥先生基于孩子的鲜活现实，把自己对于孩子心灵的透彻理解向我们娓娓道来。…
朴永馨 主编
本书为“教育学丛书”中的一本，分为三个部分：1.特殊教育学的一般问题；2.各…
王冬娟 孙敏 等著
常州二实小是当地最早加入“新基础教育”研究共同体的。本书对其十几年来的研…
吴亚萍 著
本书以“新基础教育”学校教学改革的价值追求和基本理论为指导思想，对近二十…
吴玉如 编著
本书是华东师大叶澜教授发起的“新基础教育”实验在语文教学方面的改革成果，…
陶继新 主编
本书是“第五届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”（中学）主体内容的结…
王培颖 等著
本书以“变革史”的撰写形式，展现上海市闵行区汽轮小学加入“新基础教育研究…
刘晓琴
美术是学前儿童的第二语言，借助美术符号表达认识与情感是儿童天然的需要；学…
李秀萍
《不一样的班级管理》认为，班主任的核心工作一是进行班级日常管理，二是对学…
陈丽
高中特色建设是目前许多学校转型提升的一条路径。教育部在2012年就明确指出，…
郭玉英
中学理科课程标准国际比较是教育部的专项课题，项目由生物课程标准组刘恩山教…
王月芬、张新宇
《透析作业：基于30000份数据的研究》既是一本主要基于学生真实的作业文本资…
《今天怎样做教师——点评100个教育案例》（中学）（修订版）是王晓春老师在…
高志华 著
暂缺简介...
叶圣陶，叶至善著
管建刚 编
本书汇集了30位一线小学语文教师学习管建刚教作文的教学故事与案例，具体包括…
管建刚 著
本书所写的问题皆是一线教师日常所遇到的。如“作业问题”、“纪律问题”、“…
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