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童雪 著
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《故事里的教育智慧》具有以下几个特点：一是注重实际，使读者所学知识便于在…
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《请跟我来：怎样开展课堂教学改革》内容包括小学低年级不好搞课堂教学改革；…
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《素材型班会课》作者是有多年班主任工作经验的老师，积累了丰富的班会工作经…
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《学前儿童科学教育与活动指导（第3版）/学前教育专业系列教材》为高等院校学…
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《学校德育问题诊断的策略》对德育管理、德育课程、德育活动、德育主体（教师…
陈荣艺，叶建云 著
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《彻底走出教学误区：开启轻松智能课堂管理的45个方法》内容简介：一遍遍地提…
庞建萍，柳倩 编
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焦虑的学生：焦虑情绪非常微妙，它一直隐藏，直至达到一个临界爆发点。他们有…
陈雅芳，郭亦勤，赵放 编
《=幼儿英语教育活动指导（第二版）/教育部“十二五”职业教育国家规划教材》…
耿敏 编
《幼师生人际沟通与礼仪指南/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划…
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《没有教不好的学生》立足学校教育与管理，理论结合实践，是多位教育界专家、…
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《和谐校园文化建设读本》既有理论上的阐释，又有实践中的总结；既有学科领域…
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《教会学生创造》中详细介绍了各类能够有效提高学生创造能力、激发学生有效学…
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毛启鉴 著
教师要上好课，首先必须备好课。备课能力是一个教师最基本的业务能力，是教师…
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本书包含十个内容三大部分：教书思考、语文老师的常规工作以及教书育人的具体…
杜建群 编
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注…
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中学理科课程标准国际比较是教育部的专项课题，项目由生物课程标准组刘恩山教…
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教师信念是教师素养的核心之一。基础教育课程改革已经持续数年，以往最为棘手…
杨泉良 著，周立群 编
《语文课程原理与教师专业成长丛书：新理念写作教学论》以语文课程理念为依据…
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