01土木工程施工技术与组织
02经典力学原理(法文版)
03土力学(第2轮)
04工程热力学学习辅导与习题…
05尾矿物理力学特性与高尾矿…
06线弹性问题混合有限元方法…
07结构力学+结构力学辅导题…
08工程力学学习指导及习题全…
09力学简明教程
10海洋空间挠性拖曳系统动力…
张喜刚,龚维明 著
《超长群桩基础承载机理研究》详细介绍了超长群桩基础室内外模型试验、离心试…
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李广信 著
《岩土工程50讲:岩坛漫话(第2版)》收录了李广信教授的专题文章50讲,或阐…
刘保东 主编
《工程振动与稳定基础》(第3版)结合近几年的教学实践和读者反馈,依照当前…
贾致荣 主编
《土木工程材料》根据土木工程专业的培养要求并融合最新技术标准编制。《土木…
韩建刚 著
《土力学与基础工程》系统地阐明了土力学的基本理论,介绍了基础工程的基本原…
冯夏庭 等著
《岩石破裂过程的化学:应力耦合效应》主要介绍作者在岩石破裂过程的化学一应…
费康,张建伟 编著
《ABAQUS在岩土工程中的应用》结合一系列应用实例,系统地介绍了ABAQUS软件用…
李耀良 等编著
《远程遥控气压沉箱技术与应用》在总结气压沉箱技术研究成果和工程经验的基础…
焦玉勇 等著
《模拟节理岩体破坏全过程的DDARF方法》主要介绍作者在非连续介质力学框架中…
代国忠,齐宏伟 主编
《地基处理》较系统地介绍了各类地基处理方法,包括换填垫层法、强夯法和强夯…
卢廷浩 著
土的成因与组成,土的物理性质指标、击实特性与工程分类,土的渗透性与渗透变…
筑龙网 组编
《地基与基础工程技术交底范例1000篇》全面讲解了地基与基础工程施工技术交底…
刘熙媛 主编
《基础工程》结合现代基础工程发展趋势,按照土木工程专业培养高级应用型人才…
陈洪凯 等著
基于十余年对三峡库区及西部其他地区危岩崩塌的研究及防治工程实践,《危岩崩…
谢能刚,包家汉 著
《强夯加固机理的动力学分析》对强夯加固机理的动力学分析作了详细的介绍。强…
林寿,杨嗣信 主编
本书是《建筑工程新技术丛书》之一,以地基基础工程和基坑支护工程为专题。主…
王铁行 主编
《土力学地基基础》为普通高等教育“十一五”规划教材。全书共分13章,主要内…
靳晓燕 主编
《高职交通运输与土建类专业规划教材:土力学与地基基础》系统地介绍了关于土…
张忠苗 等著
《灌注桩后注浆技术及工程应用》系统阐述了灌注桩后注浆技术的基本原理与设计…
(日)土木学会组织 编写,(日)小泉淳 主…
《盾构隧道的抗震研究及算例》分为7章,图文并茂,汇集了当代盾构抗震技术的…
聂良佐,项伟 编著
《土工实验指导书》以《土工试验规程》和《土工试验方法标准》为理论依据,同…
中国建设教育协会 等组织,张玉鹏 主编
《第2届建筑类多媒体课件大赛获奖作品系列》是由中国建设教育协会和中国建筑…
张守民,张书俭 主编
本书是全国高职高专水利水电类专业规划教材,是根据全国水利水电高职教研会制…
夏建中 主编
《土力学》内容既重视学科基础理论知识的阐述,又注重结合工程实例,力求把知…
中职建筑类专业对口升学辅导丛书编写组 编…
《建筑力学学习指导》共分九章,每节安排了知识菜单、知识框图、知识点精析、…
雷颖占 主编
《土木工程概论》介绍了土木工程专业的基本内容,展现了土木工程的发展历史、…
李连生,王东亮 主编
《土力学(第2版)》是根据高职高专铁道工程技术专业、道路桥梁工程技术专业…
王贵荣 主编
《工程地质学》共分四个部分:第一部分为基础地质学,简要介绍了矿物岩石、地…
徐光黎,张晓伦,王春艳,楼建东,程伟峰 …
《新型自钻式剪切帝压仪及其应用》是笔者多年来在国内外研究基础上的成果总结…
朱奎 编著
《桩基质量事故分析与对策》是关于桩基质量事故的实用性专著,既注意系统的阐…
周东久 主编
《土力学与地基基础(第2版)》是交通职业教育教学指导委员会推荐教材,由路…
李德庆,李澄宇,李澄海 编著
《桩基工程质量的诊断技术:方法、原理及应用实例》全面介绍了世界各国在20世…
张长友 主编
《土木工程施工技术》是根据高等院校“土木工程施工课程教学大纲”及本课程的…
肖先波 主编
《地基与基础》根据高职高专建筑工程技术专业人才培养目标与规格要求,紧密结…
孔伟,甘凤林 著
《土木工程吊装》立足于土木工程(建筑工程、输电工程)的细长构件(如钢筋混…
刘大鹏 等主编
地基与基础是土木类专业的一门专业基础课。本教材是根据该类专业的教学大纲并…
杨仲元 主编
《软土地基处理技术》系统地讲述了软土地基处理技术的发展概况,并对振动水冲…
张强,李转学 编
《建设行业技能型紧缺人才培养培训教材:地基与基础》共有5个模块,主要内容…
务新超 主编
《土力学(第2版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是按照国家对…
董晓丽 主编
《土力学与基础工程》是一本供土木工程专业开设的“土力学与基础工程”课程或…