汉字和古代建筑作为中国古代智慧的两大代表,至今仍有蓬勃的生命力。当甲骨文和故宫相遇,会碰撞出怎样的精彩故事?
新书分享活动现场
2月25日,由新蕾出版社出版的“汉字启蒙玩起来——《故宫里的汉字》系列图书分享活动”在中国国际展览中心举办。《故宫里的汉字》将故宫建造的主要环节、保卫故宫的“黑科技”用80个甲骨文字串联起来,以甲骨文为源头,将象形文字巧妙融入大宫殿建造和保卫的故事中,指导孩子自己讲述故宫的故事。
书封
该套图书的责编向澎湃新闻记者介绍道:“阅读时,孩子先看到汉字‘小时候’(象形文字),之后才是汉字‘长大后’(汉字字形),象形文字的图像化展现让孩子不仅能说出汉字的字音,更能让孩子从画一样的象形文字中发现造字的原理,理解汉字的含义,进而自发地萌生识字的兴趣。”
比如,“手”搭在“目”上,遮住刺眼的阳光,才能“看”向远方,红色的小人儿用动作展示出了“看”的字形和字义。在象形文字的拆解和组合中,孩子从认识一个字变成认识三个字。象形文字“木”不仅呈现在方框中,还藏在画面里。一棵孤零零的树是“木”,树木多一些便成为“林”,再多一些成为“森”。木、林、森三个字在画面中给了孩子最直白的观感。
书内页 “看见”的演变
再比如,粗看一个画面,是工人们正忙忙碌碌搬运石头的场景,但是仔细看,你会发现画面中藏着玄机。左侧的马套着辕,后面连着两个轱辘,组成了一辆简易版的马车。如果去掉两匹红马,那剩下的便是“车”了。一幅小图,不仅展现出了“车”的象形文字字形,也展现出了古代车辆的基本样貌。图中最有趣的是右侧运石的部分,三座尖尖的山峰,山顶还有巨石,将象形文字“岩”巧妙地融入了画面中,山下的小人运着大石头,三块大石组成了“磊”,而“磊”的本义正是形容石头很多。
马、车、石、岩、磊的串联
“希望帮助孩子从象形文字出发,带着兴趣自主学习汉字,发现艺术、文化与生活的紧密关联。”互动环节,新蕾出版社编辑选取书中特别设计的“小象字典”板块,从观察山上的高塔认识“高”到选择小鸟足迹认识“进”等,一个个有趣又生动的游戏不仅让小读者收获了关于象形文字的知识,更发现了隐藏在画面中的一个个小彩蛋。