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刚刚成立的“中国大学创意写作联盟”,它有哪些关键词?

“创意写作”(Creative Writing)一词最早由美国学者爱默生于1837年提出,这一“舶来品”已为中国的文学现场带来不容忽视的影响。

“创意写作”(Creative Writing)一词最早由美国学者爱默生于1837年提出,这一“舶来品”已为中国的文学现场带来不容忽视的影响。过去人说“中文系不培养作家”,但今天的大学越来越成为文学的沃土与作家的摇篮。

4月8日,“中国大学创意写作联盟”在丽娃河畔正式成立。该联盟由北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、清华大学、上海交通大学、同济大学、中国人民大学这九所大学的相关创意写作机构联合成立,是一个全国性、学术性的非营利性组织,指导单位为中国作家协会,秘书处设立于华东师范大学中国创意写作研究院。

这是全国高校首次为“创意写作”成立联盟,可谓文学界、教育界的一件大事。中国作协副主席、中国现代文学馆馆长李敬泽,华东师范大学党委书记梅兵,中国大学创意写作联盟理事长曹文轩,华东师范大学中国创意写作研究院院长孙甘露,与李洱、张清华、王宏图、文贵良、毕飞宇、格非、吴俊、张生、杨庆祥等各联盟理事单位代表共同为“中国大学创意写作联盟”揭牌。

“中国大学创意写作联盟”成立


诺贝尔文学奖得主、北京师范大学教授、中国大学创意写作联盟名誉理事长莫言也发来祝贺视频:“我预祝我们这个联盟能变成一个为培养更多更好的写作人才做出积极的贡献的真正的联盟。这是近年来在大学里出现的一个非常新鲜的培养模式,我自己也是这个模式的受益者。我坚信这样一种培养能为我们的文学发展作出突出的贡献。”

莫言视频致辞


游牧

“创意写作培养的可能不是在固定园地上耕耘的农夫,而是在广袤原野骑马闯荡的游牧者。”

在成立大会上,李敬泽宣读了中国作家协会贺信,并对广大创意写作学子说:“你们之中会出现伟大的作家,这很好。但从你们之中诞生很好的影视编剧、互联网从业者、人机对话的设计者、脱口秀演员等等,也都是应该的事。因为你们面前就是这样一个无边无际、没有界限和藩篱的原野。创意写作未来的天地无限广阔,等待着我们这些像骏马、雄鹰一样的年轻人去奔跑和飞翔。”

李敬泽


北京师范大学教授、诗人张清华特别赞成“游牧”一说。他认为,创意写作是一个溢出了传统纯文学写作的新概念,在chatGPT威胁文艺创作的时代,人才的培养必须是一种全方位的“出走”:“不同专业的师生游牧到这片天地,同时这一领域的师生要出游到其他领域中去,未来适应社会各个层面的就业需求,这是创意写作的新意,也是它的现实意义所在。” 

交流

在清华大学教授、作家格非看来,写作者的博学多闻很重要,相互交流也很重要。

“1980年代华东师大形成了一个全国的文学中心,每天都有来自全国各地的写作者,这个交流对我个人的写作意义重大。我一直很庆幸华东师大当年给我的文学教育,这份教育到今天都是极其出色的,想来都觉得有点奢侈。”

比起过去,新媒体的出现让资讯的获取变得容易,但格非认为这反而带来了一种严重的封闭。“‘中国大学创意写作联盟’的成立,有助于各个大学展开真正的交流,也促进写作者在不同层次展开丰富多彩的文学活动,我相信这对于文学非常重要。” 

格非


 北京大学教授、作家李洱同样是华东师大作家群的一员。“如果把创意写作联盟的成立,比作伟大戏剧的开端,那我们都是戏剧的编剧,也是剧中人,同时还是观众和读者。作为戏剧的作者,我们要不断调整、修改这部作品;作为剧中人,我们要密切合作,处理好人物关系;作为戏剧的读者,我们要批评和自我批评,也要表扬和自我表扬。”

作为写作者,李洱深深感受到大学文学教育的特别意义,“文学创作越来越讲求专业性,创意写作联盟的成立将有助于文学写作的水平更加精湛。我相信联盟会对未来的写作产生积极的影响。”

李洱


意义

在来上海之前,南京大学教授、作家毕飞宇还被一个朋友问起:“中国大学创意写作联盟”有何意义?

“意义这个东西真是不好说,在大部分时候它取决于天意和命运,但我也相信意义本身所具备的那种意志力。”毕飞宇说,“作为南京大学的一名教师,我在课堂上有一个想法,如果我们把每一堂文学课都上好,这件事就是有意义的。同样,如果我们能把联盟的作用落实到每一节创意写作课里,它就是有意义的。”  

毕飞宇


“写作的意义几乎是无穷的,我们推动写作事业的意义自然是非凡的。让我们一起做一件事:让文学写作与大学文学教育完美地融为一体,从而实现我们所希望的最高文学理想。”曹文轩如是说。

曹文轩


亚里士多德曾说过一句话——人人皆可创作,这句话在中国人民大学教授、诗人杨庆祥看来是对创作合法性的最早认证。“与此同理,人人皆有自由表达和书写的权利和能力。表达和书写的能力虽有关天赋,但也需要系统的训练和严格的锻造,这是我们成立‘中国大学创意写作联盟’的重要动因,也是联盟秘书处设在一个著名师范大学的原因。”

中国故事

复旦大学教授、作家王宏图表示,创意写作就是要培养和开掘“将迷乱、混沌的经验获得明晰形式”的写作人才。在今天,背负着前一代人的焦虑和重负的年轻写作者需要携带更强大的定力、勇气和智慧,在这个能从文学中孵化出新的形式和文本的绝佳时期发挥出无限可能。

上海交通大学教授吴俊认为,中国创意写作的起源和以机械文化为主的科幻翻译文学及创作密切相关,这一文学类型出现得比中国现代新文学更早,历史更悠久。中国传统的工科大学对此作出了突出贡献。他特别提到交大从这个月开始招收涵盖创意写作方向的博士研究生,将使上交大“悠久的人文特别是创意写作的传统”在促进中国创意写作发展中发挥先锋作用,他也期待未来会出现新技术所支持的新文学家。

同济大学教授、作家张生表示,区别于上个世纪海德格尔说的“世界已经进入图像时代”,如今可以说,“世界进入了写作时代”,几乎人人都在写作。借鉴于美国好莱坞电影对美国文化的传播效力,张生认为讲好中国故事更需要有“强大的中场实力”,通过创意写作联盟源源不断地培养写作人才,才有可能真正讲好中国故事。

本次联盟成立大会由华东师范大学中国语言文学系、华东师范大学中国创意写作研究院主办,当天还举行了“《青春之歌》奖学金”颁奖仪式、“新文科背景下中国创意写作学科发展”研讨会。华东师范大学教授文贵良表示联盟将落实“创意写作人才的培养”,以此确保联盟源源不断的活力和希望。

未来,“中国大学创意写作联盟”将定期组织相关学术活动,联合海内外创意写作领域专家学者,助力中国大学创意写作学科建设,培养更多具备中国情怀、世界眼光的高素质写作人才,共同推进新时代创意写作乃至中国文艺事业的繁荣发展。

合影



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