商友敬 著 / 长春出版社 / 2009-04-01
他们从四面入方走来,他们有着不同的身份,不知什么时候起,他们有了一个共同的名字:“点灯人”。他们试图用自己的阅读、实践和思考点亮一盏盏灯:做一个么样的语文老师、做一个什么样的老师?让我们跟着他…
01身份、模态与话语:当代中…
02艺路同行:陈维亚艺术创作…
03从身体到态度:张云峰舞蹈…
04国际标准舞摩登舞教程
05中国古典舞身韵:李正一的…
06芭蕾性格舞蹈教材教学法
07儿童舞蹈艺术教育
08探索之路:北京舞蹈学院芭…
09古典芭蕾基本训练
10中国双人舞编导教程