因此，为了那些动物，黄昏的时候，我就拿着斧子去小溪边凿冰，弄出一个冰窟窿来。

　　我生活的地方，雪常常下得很大。动物们为了觅食，常会走近我的住所。所以，我常常会放上一些豆子和面包屑之类的食物款待它们，也会为一些幼小的动物们特别准备一些红薯。偶尔还会飞来几只小巧可爱的四十雀。四十雀非常喜欢吃小米，我就会特地买一些小米来喂它们。

　　晚上睡觉的时候，偶尔会有几只动物来到小溪边找水喝。下雪的时候，就会看到小溪边有各种各样的动物的脚印。有兔子的脚印，獐子的脚印，也有野猪的脚印。

　　因此，为了那些动物，黄昏的时候，我就拿着斧子去小溪边凿冰，弄出一个冰窟窿来。而因为窟窿经常会被冰雪冻住，所以我还必须在三四个不同的地方凿出通气孔。那样一来空气才能流通，冰窟窿才不至于被冰雪冻结。

　　对我而言，这些付出所收获的是精神的喜悦。因而，我认为付出并不是什么很特别的事情，对人倾注无微不至的关爱--那就是付出。

　　蓬头垢面的学生和老僧人当老僧人把水盆端到学生脚下时，学生的眼神在瞬间发生了微妙的变化。

　　这是我从一位现已辞世的老先生那儿听来的故事。

　　一天，太阳快要下山了，老僧人发现自己居住的草堂前站着一个蓬头垢面的学生。学生看到老僧人，立即惶恐不安地从怀里掏出一封信递给老僧人。信是学生的父母在他临走前嘱咐他转交给老僧人的，上面工工整整地写着：

　　我的儿子是个无比顽劣的坏学生，对于这个坏事干尽的家伙，我们实在无能为力了，真不知该如何是好。实在没有半点办法了，我们只好把他送到您这儿来，求求您，请您好好把他调教一番，让他走回正路吧。

　　看完昔日的朋友给自己写的这封信后，老僧人默默地起身走出后院。夜幕徐徐降临了，老僧人已经为学生准备好饭菜。学生还是和之前一样，一直到吃饭时还惶惑不安地看着老僧人。

　　学生吃完晚饭后，老僧人默默地收拾好桌上的饭菜，铺好床，还把他的鞋也擦干净了。之后，老僧人又为他端来了一盆热水。

　　当老僧人把水盆端到学生脚下时，学生的眼神在瞬间发生了微妙的变化。此时，学生再也忍不住了，眼泪夺眶而出。

　　曾经一直被称为坏学生的孩子，从那一刻起便开始用心思量着老僧人这一温暖人心的训诫。老僧人并未说一句话，却用体贴入微的服侍深深地打动了他的心。

　　也许，老僧人倘若用话语来训诫那个学生，他可能根本就听不进去。相反，老僧人用自己无微不至的关爱去感化他，让他顽劣的心获得温暖，获得感动，这样的教化要比苦口婆心的劝导有效得多。

　　当然，这个蓬头垢面的学生也因为老僧人的诚挚指教，最终成为了一名优秀的学生。

　　海边美丽的鹅卵石，并不是用坚硬的金钢砂打磨出来的。它之所以变得那么浑圆、漂亮，是因为轻柔、温和的海浪使然。