一句“我工作很忙很累”，年轻的80后小夫妻就把孩子丢给祖辈，做起了“甩手掌柜”。而祖辈们也认为子女仍然是孩子，不仅帮子女带孩子，还包揽了教育权，甚至处处干预子女对孙子女的教育，使年轻父母在孩子心目中的威信和依恋越来越弱。在此，特别提醒80后的准爸爸和准妈妈们：“只生不养”的隔代教育容易产生各种问题和矛盾，年轻的爸爸妈妈不要做“甩手掌柜”。

说到“甩手掌柜”，我就想到《金婚》中的南方。由于种种愿意，佟志和文丽将第二个女儿南方寄托给四川老家的奶奶抚养，南方成了佟家唯一一个接受隔代教育的孩子。上小学时，南方回到北京上学，还操着很重的四川口音，而且对爸爸妈妈有种与生俱来的陌生和恐惧。等南方要到美国读博士了，几乎天天和母亲吵架，母女都伤心不已。佟志和南方交谈，南方流泪质问父亲，为什么生下来就把她送到奶奶家，为什么母亲不爱自己，佟志含泪告诉南方，父母都爱南方，当初是迫不得已。南方临行前夜，和母亲文丽同一被窝，母女才前嫌尽释。

现在的社会压力非常大，大多数年轻父母把孩子送给老人抚养，都像文丽一样，有着迫不得已的理由。但是，年轻的爸爸妈妈们，当你们轻轻松松地决定做“甩手掌柜”时，可想过对孩子造成的伤害？可想过以后的亲子感情怎么树立？是否做好了接受“南方”指责的心理准备？南方一直认为爸爸妈妈不爱自己，才会把她丢给奶奶，一直有种被遗弃的自卑感。回到北京的家里，南方觉得自己不像家人，更像是客人，被姐妹排挤，被妈妈客气的对待，甚至马上出国留学了，才对爸爸妈妈爆发自己的怨言，让佟志和文丽嘘吁不已。

爱子之心，人皆有之，但每个人产生父爱、母爱的时间各不相同。年轻的小夫妻，往往自己还没有玩够，认为自己还是孩子的时候，就已经为人父，为人母了。心理上的不接受，加上工作和生活上的压力，他们无可避免地想逃避责任，于是，隔代抚养就成了他们最好的选择。几年后，当父爱、母爱被激发的时候，他们却发现，早年潇洒的“甩手掌柜”给亲子之间造成了难以磨灭的伤痕，隔代抚养的孩子痕迹明显。

我去幼儿园讲课的时候，通常最多两节课就很容易判断出哪个孩子是父母带大的，哪个孩子则是隔代抚养的。院长总是很惊讶地问我，怎么一看就知道呢？其实理由很简单，隔代教育的孩子自理能力差，个性也极端，要么胆怯，要么霸道。

溺爱是隔代家长的代名词，包办是他们的爱孙表现。如果一个5岁的孩子不会自己吃饭，6岁的孩子不会系鞋带，我们几乎可以断定，他就是隔代教育出来的孩子。个性怯懦，和祖辈因为行动不便，阻止孩子和同龄朋友玩耍有直接关系，而霸道就是缺少教育。通常祖辈们带孩子，由于隔辈亲和怕子女不高兴，只是事事顺着孩子，而对孩子的一些错误行为不加以批评和教育，于是，孩子就形成了霸道的习惯。