日子一天天过去，每天都在悄然发生一些变化。

我的嗓子恢复了，一名开始不哭了，Johny和语凡卫生工作也做得不错，深圳和北京的孩子们更好地融入在一起了……

每晚的聊天仍在进行，我开始转向问孩子们一些让他们觉得很错愕的问题。提问这样的问题不仅会让孩子们放松内心对于“老师”的警惕，也能探索孩子们的生活广度和思考深度，这是我们彼此成为朋友的一招。

“你有女朋友吗？”我很严肃地问墙角那个初一男孩。

“兰海，你怎么问这个问题，你不该问这个问题……”男孩的脸瞬间红了，说话急切起来。

“我为什么不能问？我关心你呀！”我非常严肃地回答，直视他的双眼。 ［关心孩子的生活，而不仅仅是分数。提问是最好的方式，不仅可以让我们了解孩子，更重要的是让孩子能够从安全的渠道获取信息。］

“快来，快来，兰海考问了！”一个孩子广播起来，房子里瞬间挤满了人。

“好吧，大家都来这边坐，不想回答这个问题，我就问点别的。”我把稀稀拉拉的孩子们招呼进屋。

这个年龄的孩子就像水一样，放在不同瓶中就会出现不同形状--可塑性很强。虽只有短暂的几天，他们已经有了很大的变化，最明显的表现就是不再偷懒，出现状况时，首先求助于自己。

“兰海，我想问一下，我们之间的区别大吗？我说的是章鱼他们和我们。”一名第一个朝我提问，这让我有些意外。

“大啊！她是女的，你是男的！”我玩笑，“认真来说，我觉得他们的知识面比你们广，解决问题能力要强一些。”我坦白地回答。

“当然了，他们比我们早获得你们的帮助啊！”

“你认为是这样吗？你们看，人的大脑就像电脑硬盘一样，可以储存一定量的内容，但总有极限。可如果我们掌握了方法，就可以不断更新知识，还能无限增容，不是吗？所以，你刚才的理由不能成为知识面窄的借口啊！”“兰海，还有两天活动就要结束了，你最希望我们提高什么？”

“这个问题，如果你们不问，我也会说。我最希望你们记住一句话：‘任何问题都有解决的方法。’” 我清了清嗓子，“我给你们讲一个我自己的故事。”

孩子们聚在一起，认真倾听。

“ 刚到德国时，我是‘2000年度最倒霉人士’。这一切全因为美茵兹的签证官，无论我使什么方法，他都不给我办理长期签证，要求我隔两周去移民局办理一次手续。如果是那样，则意味着我没法全身心做任何事情，也不可能找到工作--没有人会聘用持着这种签证、德语也有问题的人。

很快，我发现移民局开始度假了，他们贴在办公室上的纸条显示，马上就要轮到那个一直不给我签字的移民官度假了。机会似乎就要出现，可我每天都要上课，怎会有时间天天去移民局侦察呢？我拜托了一个要去签证的同学，帮我拿到签证办公室的电话。接下来，我每天背着我所有的签证文件，上午8点30分准时打电话到这个办公室，外国人接电话是先报自己姓名的。所以，当电话那头传来的终于不是那个熟悉声音时，我立刻冲出学校，迅速办好了我的签证！”

“天哪，太神奇了！”孩子们感慨。

“你们想想，如果一开始我就放弃了，那今天就不会和你们相聚夏令营了。”我做了个鬼脸，看了看孩子们脸上的表情。教育是影响力！当孩子们认可我们的时候，榜样的力量就显示出来了。［自己的亲身经历对于孩子的影响力是极大的。孩子都希望知道大人的故事，父母可以和孩子分享自己的故事，成功的故事或者是失败的经历都会拉近和孩子的距离。］