而中国人文艺术教育的又一遗憾在于“私学”传统的断裂。如果说孔子是教育家，正是因为他开启了“私学”而将人文教化波及了庶民。民国时期大量私立学校的存在，与国立学校形成了互补，从而对当时求学者的心性给予了重要的启蒙发聩。今天的高考制度将公私学校都纳入一样的选才体系，说是兼顾公平，但恐怕还有别的意识形态的考虑。但高考制度显然是对选分更有效，而非选才更有效，几乎已成的论。艺术类招生一直享有特殊的门槛和自主权，本是更以人为本的体制，但遗憾别的科目仅有高考一种途径，造成不少文化课略差的投机选择艺术类，依然所学非所爱；更何况十数年来，实用功利气息蔓延，艺术类这样有了特殊选才通道的也不理想，别的人文学科怕愈发萧条。笔者所在城市的全国重点大学内的历史、哲学二系，人才凋零，一届居然不足二十名学生，教舍破旧，楼宇空旷，遥想当年系科鼎盛，弦歌不绝，如今真太过落寞了。当孤清的穿堂风吹过这些空楼，细声可闻，恰似前辈大师魂灵的叹息。更令人叹息的是，数年前的这些问题今天依旧没有多少改善，固然说月亮的脸总是会“偷偷地在改变”，但那种教育腐败、学术剽窃、行政治校、教育大跃进以及与之相伴越演越烈的学生们的就业难、“蚁族”问题鲜活地存在于我们的生活。

因此，我更提倡我们青年人必须主动改革我们的自我教育。我目睹85后的年轻人越来越听话，在社会生活中几乎不做什么思考和辨析，不多问一个为什么；我也知道网络流行把90后叫“脑残一代”，但真的就“脑残”了？他们不太满意既定生活轨道、时常郁闷，确实有很多不一样的思维方式和令人担忧的“断裂”和“悬空”，但他们真就这么茫然地任日子so,so地过去了？我想，我不必举汶川大地震中的救灾抢险的80后为例（也许他们更多的是农村兵，更为朴素和坚强，不能代表都市“垮掉的一代”）；但当我2010年初看到被网络广泛转达的“魔兽世界”的玩家“看你妹”们剪辑创作的《网瘾战争》时，我突然感觉到了每一代都有自己的忍受和忍受的限度，反抗和反抗的热血，思想和思想的方式，创造和创造的能力。都市里玩游戏的一代清楚地识破了我们这个常识沦落的前几代人提供的世界，他们用他们的诚实同样抵达真理。当我看着视频，听到最后的独白时，我忍不住眼眶湿润。我觉得这就是一代人利用自身经验和真切的感受应对世界的态度，一种卓越的自我教育。台词说：

我们是玩着游戏长大的一代人

这么多年来，人变了，游戏也变了

可我们对游戏的喜爱没有变

我们玩家群体在这个社会中的弱势地位也没有变

当我们累了一天，打开那扇月租2000块的房门

却面对的是一个如此畸形的版本时

我们心里只有无奈

你天天叫嚣着魔兽世界让我们沉迷

没错，我们沉迷了

可我们沉迷的不是游戏

而是游戏给我们的那种归属感

我们沉迷的是这四年来的朋友和感情

是这四年来的眷恋和寄托

这一年里，即便是这样一个畸形的版本

我们还在坚持

……