家长一般很少向孩子透露自己的内心世界，只习惯于做道貌岸然的训导者，但反过来却要求孩子向自己暴露一切，这种不平等的要求，当然不可能取得好的效果。
　　
　　——赫·斯宾塞
　　
　　和女儿之间要多谈心，才能心连心。可是很多时候，父母都站在一个权威者的角度，向孩子发号施令，尤其是对女孩，告诉她们不要怎样，要怎样，或是叮咛再三，或是详尽安排女儿生活的细节，不让她有机会为自己的事情做出选择。当然，父母们都认为自己年龄大，人生经验丰富，有足够的理由教导孩子，殊不知这样教育孩子有很多弊端：一，孩子会产生逆反心理，即使是自己的父母，孩子也不喜欢总是被教训；二，任何孩子成长过程都是一个犯错的过程，同时，犯错的过程也是一个成长的过程，如果直接传授给女儿经验，她就永远不知道到底什么是错误，为什么只有父母教导的那样才是正确的。
　　
　　在训导中长大的女孩子会形成两种性格：一，自主性较差，不会自发而主动地做事情，常常需要別人提示，习惯于听从命令，依赖性特别强；二，反抗心理特别强，对于任何意见不是从问题本身出发去考虑是否正确，而是由自己的逆反心理程度决定是否接受意见。无论哪一种性格，对孩子的成长都是一种障碍。
　　
　　当然，父母们已经习惯了做父母，不会使用没有训导的交谈方式，下面就教给父母几个小窍门：
　　
　　第一，语调尽量柔和
　　
　　你有没有注意到自己在同孩子交谈时所用的语调？孩子有时会问：“您是不是生气了？”你绷着脸说：“没有。”然而你脸上的表情和语调却表示出你是在生气。女孩子是非常敏感的，如果你曾经对她进行过情感的教导，那么即使年纪很小，她也能很快地分辨出你在讲话中所要传达的真正意思和态度。如果她觉得你打着交谈的旗号在训导她，那么她就会感到彷徨无措。
　　
　　交谈的语调应该是柔和的，是关爱的，是朋友式的交流。你看过两个朋友之间会使用这种训诫式的谈话方式吗？
　　
　　第二，少使用“要……”、“不许……”等词汇
　　
　　这一点对于父母来说几乎是非常难的，大多数父母对教育的理解就是告诉孩子哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的。父母总是希望能利用一切机会向孩子灌输道理，从表面上看，这似乎没有什么错误，可事实是，你用你自己的意见埋没了孩子的想法，也耽误了孩子的实践，或者因为有灌输的成分，女儿并没有听进去，依然我行我素，使得亲子关系弄得十分紧张。
　　
　　第三，和孩子多进行“心谈”
　　
　　在卡耐基训练中有一个沟通的工具叫“心谈”。心谈的技巧是只问问题，不讲道理、不分析，只有完全的倾听，这跟我们平日的人际互动沟通完全不同。使用这种方法来和女儿进行沟通有助于我们减掉自己喜欢“训导”的习惯。
　　
　　孩子们总会从自己的角度去进行观察，并将获得的印象输入到一个体系中，然后按照她的结论去做出相应的反应。她有自己的思想世界，做为父母的我们，就是要走进她的世界，而不是把她拉进我们的世界。
　　
　　专家给父母的教子建议
　　
　　很多父母都认为孩子是幼稚的，思想具有极端性，需要父母的谆谆教导才能长大成熟，这也是教育的内涵，这样的认识表面上没有什么错误，做父母的确需要塑造孩子的性格、思想和品质，但这并不表示父母与子女的关系就是训导与被训导的关系，孩子的大脑有自己的思考机制，她不是等待输入指令的机器，只有有自己的思想，她才能够在未来灵活自如地生活。因此，父母再与女儿进行沟通时，应该采取交谈的方式，而不是训导的方式。