PChome创办人,十多年前起就致力于推动信息教育的资深出版人詹宏志曾经这么说:「小孩十岁以前不要让他们碰计算机!」他是着眼于要让孩子养成读书的习惯,否则一旦孩子接触到计算机那迅速变化且充满声光效果的媒介之后,要让他们接触纸本的书,慢慢地在字里行间琢磨,恐怕就不太可能了!
真的,对于理性与逻辑的训练,就非得透过自己一字一句的阅读及思索,没有其它方便、简单、快速的方法。
网络媒介与纸本书籍,对于学习而言,是两种完全不同的工具。网络在搜寻单一事实或事件时,的确比任何纸本百科全书更快、更具体、更丰富,且更多元。但是,网络讯息没有架构,讯息量庞大到若没有经过很好的训练,无穷尽的讯息反而会让人迷失。
而书籍,包括任何种类的百科全书,都是经过处理的资料,作者与编辑提供了架构,这种架构是所没有的。换句话说,网络无穷尽的讯息彼此之间的关系,是被查询使用者所决定的,因此,假如不是使用者自己已有相当完整的架构与思考逻辑、数据整合能力,老实讲,网络上的数据对我们来说就只是一堆数据,帮助并不大。
真的,对于理性与逻辑的训练,就非得透过自己一字一句的阅读及思索,没有其它方便、简单、快速的方法。
网络媒介与纸本书籍,对于学习而言,是两种完全不同的工具。网络在搜寻单一事实或事件时,的确比任何纸本百科全书更快、更具体、更丰富,且更多元。但是,网络讯息没有架构,讯息量庞大到若没有经过很好的训练,无穷尽的讯息反而会让人迷失。
而书籍,包括任何种类的百科全书,都是经过处理的资料,作者与编辑提供了架构,这种架构是所没有的。换句话说,网络无穷尽的讯息彼此之间的关系,是被查询使用者所决定的,因此,假如不是使用者自己已有相当完整的架构与思考逻辑、数据整合能力,老实讲,网络上的数据对我们来说就只是一堆数据,帮助并不大。