还有一次，卢璐去听他的课，为了留一点资料，她偷偷地带了部照相机，不敢让刘欢知识，不然他肯定是不让的。为了尽可能地不影响上课，卢璐特意选择了最后一排位置。

课堂上，卢璐看准机会，冷不防站起来抢拍了一张刘欢讲课的全景后赶紧坐下。可能学生已经习惯了上刘欢的课时有记者拍摄的现象，所以并未对闪光灯做出什么反应。

卢璐发现无大碍后，胆子就变大了，决定再抢拍一张中景。她悄悄把镜头调好，又抓准时机起身抢拍了一张，闪光灯又一次闪亮全场。这一次，刘欢火了：“后面那位同志把照相机收起来好吗？对不起我们这是在上课。”

卢璐太意外了，本来就有些紧张害怕的她简直是无地自容，生平头一次有了那种希望有个地洞能一头钻进去的尴尬。幸好学生还没来得及对卢璐过多“关注”，就已经又被刘欢讲的课吸引了过去。

课快要结束的时候，卢璐就低着头匆匆溜出了教室，守候在刘欢的汽车旁。等到刘欢走出教学楼，老远用遥控一打开车门，卢璐立马就钻了进去，生怕有人发现刚才那个拍照被刘欢呵斥的人跟刘欢有关系。

回家的路上，卢璐问刘欢知不知道是她在拍，刘欢说：“你当是你呢，眼睛不好使看不清人？我当然知道。你说你讨不讨厌，头一次拍我就愣了一下，你又起来了，我不得不说了，我怕你会没完没了，我必须那么做。”说完这些，刘欢冲卢璐乐了一下，似乎是在表示歉意。但卢璐这时其实早已不计较了，因为她觉得本来也是自己不对。

不过，卢璐却没有因此放弃自己的坚持，虽然后来受丈夫的影响，也开始慢慢变懒了，但她仍然可以毫不夸张地说，家里所有有关刘欢的资料，全是自己帮他收集保存的，有文字的，有音像的，包括各种手稿、剪报、图片、节目单、盒带、录像、唱片等等。

卢璐原来是北京电视台少儿节目的编导，作为导演，现在刘欢就是她惟一的演员，刘欢的精彩生活就是卢璐最大的成就和快乐。卢璐说，自己最大的心愿，就是以后等刘欢老了给他亲手制作一部记录片。

方法与建议：1.要摆脱夫妻性格不合的困境，进而弥合夫妻间的情感缝隙，一般要经过迁就、接纳、应心三个阶段。迁就，就是一方顺着另一方。夫妻二人之间，总会有各种各样的不同，如：一方要咸，一方要淡，一方爱音乐，一方好球类……这是习惯爱好的不同；一方当教师，一方当护士，一方当钳工，一方当营业员，由职业所形成的生活方式就会不同；一方活泼好动，一方抑郁孤僻，一方急躁，一方沉着，这种性格气质方面的差异也会带来诸多不同……这些差异难免会使生活在一起的夫妻双方产生不习惯、不适应现象，而此时彼此宽容，面对现实，接受现实，彼此思想认同，行为顺合，便会自然而然地淡化矛盾，消除隔阂。接纳，就是迁就的习惯化。如果说迁就是克已妥协和让步的勉强过程，那么，接纳就是勉强的解除，并渐趋自觉的过程。迁就时间久了，也就习惯了；接纳了，不仅不会觉得勉强，反而觉得非此不可。应心，就是得心应手。夫妻之间通过对彼此的不断接纳，会在性格、习惯、气质、作风等生活习性方面渐趋适应，达到互相熟悉，配合默契的程度，最终臻于高度的和谐。2.性格不合的夫妻在进行磨合的过程中，还必须牢记：首先，从迁就到应心，是一个潜移默化的过程，它需要你和丈夫双方都付出长期的努力。其次，夫妻性格磨合的基础是爱情，如果你没有维护爱情、维护家庭的强烈愿望，一切的一切，都将是侈谈。再次，还要注意到，男人往往不太会顾忌到生活中的小事，但这并不证明他不爱你。你要懂得接受这一客观事实，不要因误解而让双方感受到伤害。最后，作为夫妻，你和丈夫是个共同体，可谓荣辱与共，所以，双方性格的磨合，不存在孰是孰非与孰优孰劣，趋向极端既不必要，亦无意义。