袁枚的鸭子有限公司发展得如火如荼之时，一个人的到来让袁枚清醒地认识到了自己公司的潜在的“危机”。　　

那人来的时候，袁枚和蒲松龄正在喝酒吃着鸭蛋，鸭蛋都是双黄，两个人吃一个勉强吃得完。　　

来的人看了看鸭蛋，就递给袁枚一张名片。名片上的字是简体的，袁枚对这种字不怎么熟悉，就传给蒲松龄，蒲松龄看了，对袁枚说道：“这上面什么也没有印，只有三个字，‘全聚德’！”　　

来人就介绍道：“本人是全聚德的掌柜，你们叫我掌柜的就可以，听说你的鸭子公司开得不错，我想跟你合作！”　　

袁枚对生意上的伙伴一向是彬彬有礼的，急忙站起来让座，并很自豪地递过去一个大的鸭蛋。　　

想不到掌柜的非但不接，连看也不看，笑道：“我们也是做鸭子生意的，想必二位早有所闻吧？”　　

蒲松龄一拱手，讽刺道：“没有听过，你的蛋在何处，拿出来比上一比！”　　

掌柜的并不生气，鄙夷地一笑：“我们是做烤鸭生意的，区区一个鸭蛋有多大利润！？”　　

袁枚抿了一小口酒，朝掌柜的笑道：“我可没有这个本事，只能在鸭蛋生意上混个温饱了！”　　

“其实，你也可以做烤鸭生意，我这次来带了一个计划，大家一起赚钱，怎么样？”　　

袁枚摇头。　　

蒲松龄歪着脑袋。　　

“两位，我不知道你们的大脑是否被水乘机进去过，现在是什么年代了，你们只知道一个鸭蛋，要知道鸭子浑身是宝，只要你懂得创新，发财的机会大大地。”　　

蒲松龄生气了，“掌柜的，你脑袋才进过水呢！我告诉你，我们这些鸭蛋再过一万年也是能卖得出去的产品，我们不需要创新，鸭子被烤了，难道我们自己下鸭蛋啊？要么你帮助我们下？”　　

掌柜的好像不知道生气是什么，依旧笑着：“不知道你们听过一句话没有，我想一定没有听过，这句话就是 创新能力是新世纪必备的素质。因为管理世界永远处于一种动荡、混乱的状态，在这种情况下，惟创新才是生存之路，无论是个人还是组织机构。你们的鸭子公司也是，没有人会一辈子吃你们的破蛋，当人们吃习惯了这种破蛋的时候，就会有想吃生蛋的主体，而我们一定要跟上人们的好恶，也就是说，人们的潜意识需求就是我们创新的途径。”　　

袁枚大笑，站起来，携了掌柜的手到鸭子圈旁，指道：“你来看，我企业的员工多么有精神，如果按照你所说的，要创新，对他们来说无疑是一场惨绝鸭寰的铁血改革，后果是什么，你当然并不在意，可是我在意，因为我不想自己的员工就这样死掉，到头来，我成了罪魁祸首，他日去了地狱，我有何颜面见它们？”　　

“你这是妇人之仁，”掌柜的好像有点发火，但因为圆圆的鸭蛋脸，即使生气，也表现不出来。　　

“试想，为什么有好多企业倒闭了？就是因为企业的掌舵人不肯创新，的确，是有许多管理者想创新，但是由于感情或者别的种种因素而放弃了创新的机会……”　　

“等等”，蒲松龄一摇三晃地走到掌柜面前，拍了他一下，“你不要把企业改革和创新混为一谈，我发现你说了半天，什么实际的内容也没有啊！”　　

蒲松龄这么一说，袁枚也附和道：“的确啊！你是做烤鸭生意的，我是卖鸭蛋的，你让我创新烤鸭子，你为什么不创新让鸭子生蛋呢？”　　

掌柜的哑口无言，惭愧地低下头去，“其实我这些日子没有了鸭源，想来你们这里买一点，又怕你们不卖。”　　

“我们当然不卖了！”袁枚大叫。　　

掌柜的叹了口气，“不过，我也不是单纯地来买鸭子的，我是真想让你们的企业有创新观念，只有这样，才能生存下去啊！”　　

袁枚便说道：“好吧，我倒是很有兴趣听听你的这个什么创新，你尽管知无不言！”　　

掌柜的就倚着鸭圈的门，说道：“其实创新呢，很简单，而且它是一种人的需要，而且还是高级的。”　

“这话我不明白！”　　

“这都不明白？也就是说，创新随时随地都可能产生，如在生活和工作中，常遇到不顺、欠缺，从而产生不满足、遗憾等心理不平衡的状态。你在管理鸭子的事情上没有遇到？”　　

袁枚点头，“倒是有！”　　

“是啊！当人们用已有的方法和手段仍无法使心理恢复平衡时，就可能寻找新的方法和手段或革新旧的方法和手段，这种意识，哈哈，就是创新需要的意识。它是创新的最初动因和原动力，也是形成创新动机的基础。”　　

“啊呀，你说的真是太有智慧了！我一直以为狐狸是最有智慧的动物，想不到你比狐狸还智慧！”　　

蒲松龄打着酒嗝也不知道是赞美还是嘲笑。掌柜的圆圆的脸发青，若不是袁枚催促他继续往下讲，他一定有和蒲松龄决斗的心！　　

“我今天心情很好，不和人见识。我讲到哪了，对了！是创新动机，它就是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内驱力，是产生创新行为的前提。创新的内部动机是根据问题意识产生的创新动机；外部动机是为追求金钱、荣誉等而产生的创新动机。内部动机有利于创新，而强烈的外部动机有时反而会抑制人的创造力。所以，你一定要培养你的鸭子们和你的创新兴趣。它源于创新需要，是创新需要的表现形式，是创新动机的进一步发展。创新兴趣是指人们从事创新活动的积极情绪和态度定向，具有较强的兴奋力，会迫使主体主动地寻求认识事物的方法和手段。创新兴趣是你和鸭子们从事创新实践活动的强有力的动力之一。”