第8课：教给妈妈的“7大早教法宝”

重点提示：战胜定时器、奶奶法则、中性时间、表扬、命令、规矩、反省时间，这7个办法是你教育学龄前儿童的法宝，建议你熟记在心，常常练习，直到成为你的习惯。

根据本书是如何具体使用以下育儿方法的，对相关术语进行如下定义。

一、战胜定时器

这是一种技巧，利用孩子的竞争意识，激发孩子按照你的时间表完成任务。你可以这样做：根据你希望孩子完成一项任务的时间，设好定时器，问孩子：“你可以在定时器响起来之前完成任务吗？”孩子都喜欢胜利，就让他们去赢得与时间的竞赛吧。更重要的是，不必和孩子进行权力斗争，就能让孩子及时完成任务。我们近40年与成千上万的孩子和家庭打交道的经验表明，战胜定时器的方法能有效降低孩子和父母之间的冲突，因为这种方法将权力转移

给了一个中性物品：定时器。

二、奶奶法则

是一种带有条件的约定，固定的表达方式是：“你完成了这件事（父母希望孩子做的事情）之后，就可以做那件事（孩子希望做的事情）。”奶奶法则一定要以肯定的而不是否定的方式表述。一定要用“完成了这件事之后”的句式，而不要说“如果你完成了这件

事”，否则孩子就会问：“如果我不做这件事，会怎么样？”奶奶法则源自生活中一句约定俗成的话“先干活，后吃饭”，对孩子的行为能产生很强的引导作用，因为它对正确行为有较强的激励效果。

三、中性时间

指一段没有冲突的时间。比如孩子发完脾气之后，他正在一个人安静地玩耍，这个时候最适合你对孩子进行教育，因为他冷静下来了，你说的话他能听进去，并能好好学习新事物。

四、表扬

用口头表扬的方式肯定一个正确的行为。表扬要针对孩子的某个行为，而不是针对孩子本身。比如，可以说“好好吃饭非常好”，而不要说“你是个好孩子，因为你好好吃饭”。这么说会产生不应有的效果：将孩子的好坏与他的行为联系在一起。不要让孩子误解，只有他好好表现才是一个好孩子，要是他犯了错误就是个坏孩子。我们认为，每个孩子的本性都是好的，只是他们的行为需要通过父母的不断努力来纠正，让孩子表现得越来越好。

五、命令

用简单的指令让孩子停止某个动作，包括：（1）告诉孩子停止一个行为；（2）为何要停止；（3）改进的方式。比如，跟孩子说：“不要打人，打人会伤害别人。你可以好好跟你的伙伴说你想要那个玩具。”

六、规矩

事先约定的行为规范，包括规定好遵守和不遵守的结果。比如，你可以帮孩子定这样一个规矩：“我们脱下脏衣服后，都要扔到篮子里，保持屋子的整洁。这样妈妈就不用成天跟在你屁股后面收拾了。”定好规矩并执行，是解决问题的有效技巧。如果孩子的世界有明确的界限，同时他们也清楚自己的行为所带来的后果，那么他们的行为会越来越有序。

七、反省时间

孩子做了不好的事，让他反省一段时间。常用的办法是，让孩子坐在某个特定的椅子上或独自待在一个房间里，用定时器设定一段时间（根据孩子的年龄设定，大1岁就多1分钟，比如5岁是5分钟），告诉他：“你必须待在这里，直到定时器响了。”如果孩子在定时器响起来之前离开了，你就再定一次定时器，直到反省时间执行完毕。这样做的好处之一，就是在你和孩子怒火都较旺时，暂时分开一下，让你和孩子都控制好自己。