“嗯。”思路很清晰的思考嘛。这对姐妹的头脑果然聪明。祐辅表示自己也认同晃是凶手的说法，并且又说：“想起来，发现装着被肢解的尸体的塑料袋的是晃。他自己说是在仓房那里发现的，可这只是他的一面之辞，真假难辨。”

“那么老师认为实际上是在哪里？”

“比如他的车的后备箱里。晃是开车去T高原的吧？”

“唔……”猜测到祐辅要说的话，两姐妹脸上现出欲呕的表情。

“会不会是宪江偷偷跑到T高原了啊？坐公交车之类的。放不下孩子的母亲都是这样，也不管孩子多大了，总是觉得孩子离了自己就这也不行那也不成了，于是跑去嘘寒问暖。可是这计划外的事令晃觉得万分难堪。和许多学生在一起的他，觉得这实在是一种羞耻和屈辱，一怒之下杀了母亲。幸好学生中没人发现宪江来到了T高原。于是晃将尸体肢解……”

“可是老师，”亚纪子战战兢兢地插嘴道，“我刚刚说过正树哥有电锯吧，那把电锯的刀刃上有鲁米诺反应。”

“咦？”这么一说，祐辅想了起来，好像刚刚她确实说过，“警方已经断定那就是分尸用的？”

“好像是的。”

“那就是晃通过美穗事先借了那把电锯……不过这样一来，说在T高原晃是一怒之下杀了宪江就不成立了。既然准备了工具，那就是有计划地杀人了。”

也未必，祐辅在内心纠正自己。晃从美穗那里借来电锯也可能是用于别处。也就是说偶然放在车里的。盛怒之下杀了母亲的他，苦于无法处理尸体，碰巧在车中发现电锯，于是将尸体肢解，再将尸块装进塑料袋放在后备箱里直至夏令营结束。然后星期三回到家里假装在仓房发现尸体而报警……

“可是且慢。怎么想都不对劲，太奇怪了。”刚才感到的异样感渐渐涌现出具体的形态，“犯人为什么要将尸体肢解呢？”

“要说为什么……”亚纪子一副“都这时候了怎么还说这话”的口气，“老师您刚才不是说了吗，为了方便将尸体运到花田家的仓房。”

“只能这么想了。可是仔细想想就觉得很奇怪。三十四块尸块被装在哪里？塑料的垃圾袋。把胳膊和腿各切成两半我还能理解，可为什么要把每一根手指、脚趾都切断呢？有这种必要吗？又不是要放到兜里或者钱包那么大的东西里来搬运。容器可是塑料袋那么大啊。犯人究竟出于何种理由要如此费力地将手指、脚趾一一切断呢？”

“说起来……”应该不是为了促进脑细胞活动吧，麻纪子将方才接到手中还一口未动的点心一下子放入嘴里，“确实没有必要费这么大的劲，如果只是想搬运尸体的话。”

大概是糖分迅速活动了大脑吧，麻纪子的口气很肯定。“很奇怪，越想越奇怪。如果真是为了搬运方便的话，那没有道理不肢解最大的身体部分啊。至少也应该二等分或者三等分。可犯人却将最大体积的身体部分原封不动，而去将毫不占地方的手指和脚趾细心地一一切下。老师说得有道理。是吧，亚纪，实在是太奇怪了。一定有什么秘密。”

“有道理，太对了。”亚纪子一面回避着气势汹汹的姐姐一面说，“那么那个秘密到底是什么？犯人将尸体分割得那么细碎的理由是什么？”

“知道了这个不就也知道犯人了嘛。正常来讲，犯人无论多么危险也要将花田宪江的尸体肢解。反过来说就是，如果不这样就会暴露自己的身份，那么……”