这个世界上的天才有两种：一种是以为不努力也能成功的天才，一种是努力使自己更加天才的天才。

我嫉妒鄙视第一种天才，认为他们是在丢天才的脸，给愚蠢的人们树立反面教材。比如美国那个天才俱乐部（智商超过150）里做清洁工的人，就是队伍里的败类，鲜汤里的耗子屎。

沙郎?斯通也是，因为她拍了《本能2》。

在我看来，天才就是应该树立一种标志，好比轿车里的劳斯莱斯，香水里的香奈儿，皮包里的路易?威登一样，成为可望而不可及的梦想，被所有人崇拜瞻仰才对。所以天才应该在各方面都出类拔萃，成为女生心目中的“白马王子”。根据这个标准，天才应该比平常人更努力，强悍犹如奥林匹斯十二神，脱缰野马一般拉开与普通人的差距――那差距，要鸿沟得像马里亚纳大海沟一样才有价值。

在这种观念下，爱因斯坦也有点“二”，因为他不修边幅。

达芬奇还算不错，不仅全才，而且画蛋画得深得我心。

所以，我完全够资格作为一个标竿，树立在方彤的面前。

“尽管现在是暑假，你也不许看电视不许玩耍不许打电话，乖乖的跟我学习，我学到几点你就必须学到几点！我没有学习的时候，你也必须学习！”

这样的铁血政策对于一个芳龄十八的少女来说未免太过残酷，但方彤没有说什么，她轻轻点点头，同意了我的建议。

我没想到，这会成为我的灾难。

“鹰飞哥哥，这道题我不会……”

“‘无辜’用英文应该怎么说……”

“这个图形的辅助线应该怎么画啊……”

我要抓狂了。就算问问题也拿点有档次的啊，那版的破烂问题还拿来问我简直是侮辱我的智慧！我面无表情的把一堆教科书――从小学一年级的到高中二年级的课本全部堆放到她面前。

“这个暑假，你先从课本开始看，把这11年来所学的，全部重新复习一遍。”

方彤咬着下唇不吭声，她觉得我拿出小学一年级的课本有点侮辱她。

不喜欢是吗？我抓起小学一年级的课本，随便翻了一页考她：“这个字读什么？”

方彤歪着头看了好半天，一咬牙一跺脚，给我来了个“认字认半边”。

我把掩住的读音给她看，然后好心的安慰她：“这种错误其实每个人都会犯。不过我会错的字只可能存在于《康熙字典》中，而你却连小学一年级的都不会。”

这样的话恶毒得连我自己都忍不住得意起来，方彤一副快哭的样子，她抓过书去，默默的，奋力的读起来。

这个时候，楼下传来召唤我的声音。

“鹰飞！约好打篮球的，去不去？”我的死党煌星在楼下叫我，车铃在夏日里舞动清脆的声响。

煌星是我的死党当中，唯一一个可以算是“门当户对”的朋友。在我来到这个中学以前，是煌星在充当着年级第一以及所有女生心目中“白马王子”的地位，但这个美梦在我到来之后宣告终结。于是煌星与我做了三年的死敌，甚至转班转到我所在的班级，号称“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生”……结果他转到我班上后人生依然惨淡，这个天才终有一天嚎泣着要自杀。我告诉他，我比他强不是因为我比他更聪明，而是因为我比他更努力。他终于顿悟了，从此自命为我的生死之交，在我的人生各处甚至是卫生间里出现。这个人虽然跟牛皮糖似的但成绩真是不错，是我所有死党中唯一敢在楼下喊我的人。所以组织上常常派他来召唤我，“背着书包去抢劫”，这是组织上对这种“明修栈道，暗度陈仓”行为的亲切称谓。

“马上就来。”我冲着窗外喊了一声，迅速换好衣服，冲下楼去。

互相用变化的各种手势完成我们独特的“见面礼”后，煌星冲着楼上嘟嘟嘴：“那是谁啊，趴在你家窗户上。”

我一抬头就看见方彤趴在窗户上，眼巴巴的看着我们。我知道她也很想出去玩，可是她没有资格。