“那么您来咨询的目的是什么？”咨询师问。

“您听我说呀，这些事还没什么，属正常范围，但最近我发现老公有出轨行为，一个开酒店 的朋友告诉我，说有一次她看到我老公带着一帮人到她的酒店，喝完酒后找小姐唱歌，后来 又开了房……平时，老公生意忙，晚上不回家是经常的事，我也不放在心上，但这次才让我 真正提心吊胆起来，如果他平时都是因为找小姐才夜不归宿，那可是我绝对不能容忍的。后 来我 找他谈，他也坦白说有时候为了生意上的应酬，不得不去那些风月场所，可他表示绝对没有 做对不起我的事，我当然比较相信自己的爱人不会出轨，可转念一想，再这样下去也不是个 事，早晚会出问题，于是我要求他每天必须回家，就算再忙也要回来，如果在外出差，也要 打个电话汇报情况。可这样一搞，弄得我们人心惶惶，我越来越觉得哪里都没有安全感，真 不知道该怎么办才好。”

“对这一切，您没有反思过吗？”咨询师问。

“当然反思过，可我总气不过，自己一个堂堂的硕士，按理说没有什么办不成的事，而且应 该 是处处优秀，样样不输人，可到现在，无论是家里，家外，没有一处令自己感到满意，问题 到底出在哪里？前一段时间，有一个老同学见面时跟我说，几年没见，我老了许多，而且我 的脾气也变得很暴躁，他劝我去心理咨询，说再这样搞下去我会崩溃。我也感到自己实在是 有些力不从心，才来找您。请您帮我看看，到底哪出了问题？”

咨询师笑了笑，以十分平和的口吻问单女士，“您见过树枝上的苹果吗？”

“当然见过，怎么？”

“如果它还没有成熟就落下来，依您看，它能被人吃或当种子吗？”

“不能，它毕竟还没成熟，处于青黄不接。”

“这就对了，人也是一样，当还没有到那个年龄的时候，就办了那个年龄的事，是不是和那 个苹果是一个道理？”

“您的意思是说我早熟？”

“是的，更确切地说，就是被您的成绩骗了，它所造成的效果与实际后果不成正比。就像秋 天的果实，夏天就熟了，这果子很尴尬，也很无奈，正如你现在对生活和工作的无奈，你所 谈到的事业和家庭状况，其实都是你的能力范围，这就好比一个练武的人，套路架子练得很 好，处处比赛都能获奖，而一旦遇到对手挑战、切磋，就显得力不从心，实质上，你太注重 于套路的质量，却忽视了实用效果。”

单女士点了点头，“您说的有道理，可我从小就是那么过来的，现在可怎么办？按您说的 ，我等于一无是处了。”

“那么咱们还是从那个未熟的苹果入手，如果您就是这个青黄不接的苹果，您会怎么办？”

单女士迟疑了片刻，“是呀，我该怎么办？”

“既不能当种子，也不能被食用，其实就是不被接受，原因不在外面，在自己的品质，正如 您目前的状况，原因也不在饭店和家庭，在于您本身的能力。”

“我要尽快长大，培养自己的能力。”单女士说。

“对于那个苹果而言，只能待在地上等着腐烂，但对于人，就不一样了，人是有灵性的，可 以改变自己的命运。正如您所说的，培养自己的能力，但这种能力如何培养？就是您目前的 第一要务。”

“是呀，如何培养这种能力，说来也滑稽，上了十几年学，到现在才开始学习培养能力。”

咨询师笑了笑，“是呀，培养能力，这才是学习的本质，圣人说，学以致用，意思是说，学 习的目的不是学历，而是应用，也就是体现自己的价值。孔子带着门生学习的方法，是到处 游历，在实践中验证和充实所学理论，进而将所学升华，一步一个脚印地向人学，向社会学 ，向自己学；这与现在教育体制不尽相同，因此，学习的目的和方法都是实践，而非学历， 更不能一味地睡在成绩优秀的温床上，长此以往，便会导致走向能力上的盲目自卑和学历上 的无端自负两个极端。”