当念到最后一句时，晋先生的声音变得有力、自然。咨询师意识到，他已经从挫败的阴影里 慢慢走了出来！

只过了一周，晋先生打来电话，说他和妻子做了一次长谈，那时，他意识到自己的语气变得 柔和起来，与妻子的谈话进行得相当顺利，这一次，他们没有再吵架。

晋先生：可我还是听不惯父母的声音，只要接触到家长理短，还是存在不小的分歧，那时我 忍着不去与他们争吵，但还是不免有一些口角，这该如何处理？

咨询师：对待父母，要像护士对患者，他们已经老了，老人的特点是既脆弱又固执，已经定 型的性格不必去改变，他们需要的是孩子哄，也就是顺，同时不要离得太近，不要实质性 地进入他们的观点和原则内部，他们长期形成的东西是几十年来的精神支柱，为了捍卫它们 ，老人往往不肯改变，而且希望子女帮他们一起维护，如果子女不协助维护，也就是产生分 歧，他们的第一感觉是无助，进而是失落，这种心态对他们的身体不良，所以要跳开来对待 ――做你该做的，至于他们是不是接受，就不要干涉了。

　　心理分析：

晋先生的症结在于被禁止的经历。

当他正得意于自己的爱好――朗诵的时候，来自父亲的禁止令将自由发展的轨迹堵在高小那 个年龄。于是，被卡住的喉咙即成为晋先生幼时的伤害。也因为伤害来自父亲，所以显得 无法抗拒，且理所当然。因此，每当他想表达自己的感受，试图通过语言陈述自己的观点时 ，心中自然有一个声音会跳出来：“你不许朗诵，无权表达，否则就要遭到惩罚！”

在晋先生的心中有两个极端的自我，一个是急于被对方，尤其是父母接受的自己；一个是怕 亲 人不接受的自己。两种人格特质加在一起，就是当年的未完成事件：想被亲人欣赏、认可 ，却得到了相反的结果。又因此来源于父亲，所以他特别强调被家人认可，包括任何亲 密的关系。

晋先生的急躁，实际上是一种“情绪语言”，意在“快点接受我”；他的争吵，意在“强迫 对方接受自己”，后来的沉默，意在“无论我怎么说，他们也不会同意我”的无奈。只涉及 生活和工作的话题，意在“感受”，幼时的他，感受被遏制后，“无权表达感受”成了他的 “窒息点”，又因遏制者系家庭成员，所以一谈感受就崩，意在“摆脱家庭的遏制”，实际 上是被压抑的反弹。

咨询师通过朱自清的《春》一文引发晋先生的幼时朗诵经历，一方面是为了让他回到自由发 展的年龄状态里，开发潜能；另一方面，是以此文中生机勃勃的内容和语句唤起他对生活的 热爱，对自然的向往，对生命的尊重。尤其是最后两句“春天像健壮的青年，有铁一般胳膊 和腰脚，领着我们上前去。”咨询师试着以此段文字的力量，加上晋先生对朗诵的热情，重 新唤起晋先生的能量，使其振作。