不一样的大脑，对男孩意味着什么？

当从事某些工作时，女性往往同时使用大脑的两侧，而男性往往一次只使用一侧。男孩往往对某些活动产生抵触情绪，比如拼词测验和字谜等。在进行这些活动时，他们只用一侧脑半球思考，女孩却可以用两侧脑半球同时思考。

大脑两半球之间更紧密的联系给女性带来了一些优势，同样经历中风，与男性相比，女性恢复得更快，恢复得也更彻底。当女性的大脑一个半球受到损伤时，另外一个半球往往能够发挥替代作用，而男性通常没有这么幸运。

男孩和女孩大脑的差异部分解释了为什么女孩语言能力更佳，而男孩数学能力更强。这是因为女孩的语言中枢比较均衡地分布在大脑左右两个半球，而且女孩更擅长那些需要两个大脑半球共同参与的活动；而数学能力基本上是大脑右半球的功能，所以男孩通常更擅长数学。此外，发达的大脑右半球，使男孩操作各种机械时更为得心应手，他们的动手能力更强。

（二）与女孩不一样的心理

男孩和女孩之间存在诸多心理差异。性别差异研究权威埃莉诺?麦科比和卡罗尔?杰克林曾经对1500项关于性别差异的研究进行了总结，认为男性与女性在言语能力、视觉/空间能力、数学能力和攻击性方面存在微小但可信的性别差异。

在这些差异当中，有些是男孩的优势，有些是男孩的劣势，而有些则是男孩不同于女孩的特点，既非优势，也非劣势。而且，我们还要注意到，有些特点，既可以看作优势，也可以看作为劣势，如男孩更喜欢冒险，更喜欢竞争，男孩更加活泼好动等等。

男孩的劣势

不可否认，与女孩相比，男孩在发展的脆弱性、言语能力以及情感表达三个方面处于劣势。

发展的脆弱性

从受精卵开始，男孩就比女孩更加脆弱，对各种危险以及疾病的不良影响更为敏感，表现得更加脆弱，更加容易受到伤害。男孩在发展过程中也比女孩更容易出现各类发展问题，如阅读障碍、言语缺陷、多动、情绪障碍和智力落后等等。对此，我们在前面已作过详细论述。

言语能力

女生的语言能力优于男生，女孩获得语言、发展言语技能的年龄较男孩早，女孩的言语流畅性也胜于男孩。在整个童年期和青少年期，女孩在阅读理解测验上也比男孩有微小但持续的优势。这种差异从学前期就开始显现，到11岁开始差距拉大，并持续到整个学生时代。女性在听、说、读、写等方面具有优势，对一些修辞的运用驾轻就熟。甚至在那些需要言语策略或类似言语策略的数学测验上，女性的得分也高于男性。

着名的人类学家玛克丽特?米德的跨文化研究指出：几乎在所有文化背景下，女孩的语言能力都比男孩要强。

情感表达与敏感性

女孩比男孩更善于表达情感。2岁的女孩即比2岁的男孩更多地使用与情绪有关的词语，学前儿童中，女孩使用“爱”这个词的频率是男孩的6倍，使用“伤心”的频率是男孩的2倍，使用“疯狂”的频率与男孩相同，与儿子相比，父母与女儿更多地谈论情绪以及与情绪有关的事件。

研究人员曾设计了一个有趣的实验，他们给一组由幼儿园儿童和二年级小学生组成的被试小组播放一段录有婴儿哭声的录音片段，并监测他们的生理和行为反应。研究人员想借此了解这些儿童会如何反应，他们是试图关掉录音机以摆脱这种恼人的声音，还是根据成人示范，通过录音机与婴儿讲话来安抚这个婴儿。研究结果表明，女孩对婴儿哭声的反应更积极，更少表现出烦恼，她们会尽力安抚哭泣的婴儿，而较少关掉录音机。男孩表现则大不相同，更多男孩的心电图显示他们对婴儿哭声感觉十分压抑，他们的反应是很快上前关掉录音机来摆脱哭声。