【辣妈教子手记】

说到该不该给老师送礼，我相信大家一定是意见纷纷的。也许绝大多数人会对此深恶痛绝，持反对意见。有些即便是行动上给老师送了礼，也觉得自己是随波逐流，出于无奈。在大家看来，送礼物给老师，无异于社会上其他的种种“潜规则”。对于老师来说，对此也颇感为难。礼物重的是断然不敢收，价值轻的你若一再推辞，又怕令家长觉得未免太矫情或太不给面子。收下吧，又怕会有“吃人家嘴短，拿人家手软”的后患隐忧。

我当老师期间，所在那间是普通中学，这方面的烦恼比较少，但也有。我和以前的同事们，一般的处理办法是贵重的礼物或红包一律退回。盛情难却之下，诸如水果、月饼之类的也会收收，家长请吃顿饭也会去去。但是如果发现家长送礼时言谈中并非出于尊敬或感谢本意的，或者那个学生平时在班里表现特差，又喜欢拿他爹妈的钱财说事之类的，不管他送的是黄金或鹅毛，我都会在第一时间坚决婉拒，并承诺会就孩子的在校表现主动和家长保持良好而密切的沟通，令其放心。

现在家长们对给老师送礼的风气越演越烈，生怕不送会让孩子吃亏。我想家长们之所以有这种误解，一是大家在社会上的潜规则漩涡里挣扎得太多，整出来的习惯思维。二是在这个资讯爆炸的时代，斥诸报端、网络的多是诸如男老师强奸幼女，女老师和男学生三角恋，男女老师齐齐体罚学生等等乱七八糟的事情，令“人类灵魂工程师”的高尚行业遭受了前所未有的信任危机。三是作为令送礼成风的始作俑者，家长们送礼前“动机”已属不纯，送礼后更是期望过高。按照中国的人文习惯，家长后送礼时是不会直接明说要求的，却会暗中算计送出去的礼之产出效益。一旦该老师公事公办，按照正常程序确选唯一一个“保送”名额。全班窃喜的恐怕就只有那个幸运儿的爹妈了。其他的人，没送礼的恐怕就会觉得是自己没有送礼之故，而送了礼的就会后悔自己也许送的礼不够重。于是，当然不会公然口诛笔伐，但私下里就会对这个老师的师德来一番主观臆测或揣度交流。唉！当家长的难，做老师的，又何尝不难？

我大学一同学，现在在珠三角一个城市的中学教高三，她讲的这句话特有意思，白描出一种常态--“自己作为教师收不收礼好把握，象文妮子说的那样就行了，可作为家长，还是很担心不送礼孩子得不到关照。特别是孩子上幼儿园和小学”。讲到这里，也许有人会问辣妈是否会给胖墩的老师送礼？呵呵。讲出来，恐怕是要挨砖的。我承认，我有给胖墩的老师送礼。但我想说我送礼的动机和方式有所不同。

胖墩读幼儿园时，是个非常难搞的家伙，多动、多病、多口，而且中午从不肯午睡，老要阿姨或老师抱着到外面的花园转悠，着实给幼儿园的老师和阿姨添了不少麻烦。令辣妈自己觉得非常不好意思，于是给他的老师和阿姨送了礼物聊表寸心。闲聊中，得知幼儿园的老师都不是正式编制的，工资很低，但工作强度和压力都很大。

想想调皮而无赖的胖墩，自己讲道理不听还可以武力相向，可怜这些二十出头尚为人母的女孩子，总要象丫环伺候少爷一样，耐着性子，百般忍耐。因此，出于感激，我时不时会给这些女孩子送点小礼物，都不算贵，无非是诸如丝巾或饰物，有时是些应节的礼品。给胖墩买衣服时，看到特可爱的童装，会顺手给他老师或阿姨的孩子捎上一套。她们有时会不好意思，我总会说：“我是当老师的（我曾经当过老师），你们的心情我非常理解。正如一个家长请我吃饭，我也会担心会不会因此要给他的孩子什么特殊照顾。你千万别因此有什么压力，我知道，特殊的照顾其实更不利于孩子的健康成长。我知道自己的孩子特别调皮，给你造成了额外的麻烦。一点小礼物纯粹是为了表达一份尊重和谢意。”从幼儿园小班到现在四年级，胖墩的每任班主任都会成为我的朋友，经常互通信息，我常需要通过老师配合耍些雕虫小技“诱骗”胖墩，这样的紧密联系是重要保障。

胖墩上的外教班，共有六个孩子。这个澳洲老太大方仁慈，经常请孩子们吃点心、喝果汁，我会主动时不时买些饮料、牛奶之类的予以补给，诸如中秋节、端午节的传统节日，也会送些月饼、粽子之类的让外教“领略一下中国传统文化”。澳洲老太说我太客气了，有一次要请我去吃西餐。其他五个家长与她并没有这样的往来，但我从不觉得她给了胖墩额外关照，有一次胖墩上课捣蛋，澳洲老太甚至在暴怒之下要把他开除掉。后来，我很诚恳地拉着胖墩向澳洲老太道歉，澳洲老太柔声对我说：“虽然我是个原则性很强的人，但你是我的朋友，我想与我的朋友一道共同教育孩子，是非常应该的。”这样，胖墩得以留在外教班里继续学习，而且痛定思过，进步神速。

所以家长们大可不必纠缠在“送礼与否”决定了你的孩子“能否得到额外关照”上。姑且讲得直白些吧，你不会是唯一的送礼者，你的礼物会很快淹没在礼物堆里。可以的话，何不送出诚意，结下情谊？

【辣妈教子反思】别把老师当成主宰你孩子命运的“刽子手”，教育孩子朝着德才兼备的方向发展，才是王道。别奢望通过老师的悉心照顾使孩子在保护伞长大，这会削弱他（她）对未来风雨的抵御能力；别奢望通过老师的破格提携令孩子赢得与之不相衬的荣誉与保送良机，这会削弱他（她）正确掂量自己的能力；别奢望通过老师的额外小灶使孩子超前发展，这会削弱他（她）独立自主持续发展的能力。

所以，我个人认为，给老师的礼物，“送”与“不送”，其实一般老师们不会太在乎，在乎的是我们自己。你反感的话，就不必强迫自己去淌这潭浑水。辣妈建议，你乐意要送的话，首先要端正心态，诚意拳拳，并遵守“三忌”原则，“忌互相攀比”、“忌算计效益”、“忌施加压力”。

老师们缺少的不是有价的礼物，而是无价的尊重！