尚雯婕一路走来，每每在各种强势力量的互相博弈之后出人意料地继续留在了台上，一开始或许是偶然，再到后来就一定具有某种必然性。尚雯婕让人最感触的地方，除了她的歌声，就是她的坚忍不拔。她的坚忍不拔，就是她取得成功的最大因素。正如奥地利诗人勒内?里尔克所言：“有何胜利可言？挺住就是一切。”

许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。不会在失败中找出经验教训的人，通向成功的路是遥远的。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。失败是坚韧的最后考验。谁不经过失败挫折，谁就找不到真知。经历失败愈多的人愈有韧力。失败是过程，成功是目标。只有经过无数次失败才能取得最后的成功，这样的成功才最真实、最可靠、最有价值。我们要以坦然的心态面对成功与失败，在总结成功者的经验后要说：失败，不要畏惧；成功，切忌忘形。

不跌跤，长不大。孩子的成长归根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成长的主体，家长不能越俎代庖。孩子只能从自己的实践中学习，包括从成功的经验中学习，更多地从失败的教训中学习。完全避开失败的教育，培养出来的孩子将无法承受生活中随时遇到的失败，只能是经不起打击的懦夫。事实上，孩子从失败里所学到的，远比他在成功中所得到的多得多。从失败中学习，最难的是找出并正视导致失败的个人弱点。这个过程需要有真正坦诚的个性和洞察力！我们做父母的责任是给孩子帮助、支持、鼓励，也给孩子必要的保护，引导孩子认识失败的价值，从失败中进行反思，培养孩子坦诚的个性和敏锐的洞察力。

跟狼在一起，就会学狼叫

狼通过无数次的失败，才得到生存的本领和智慧。从狼的身上学习对待失败的态度，这对我们青少年来说，是非常必要的。现代的青少年学生中很多都具有争强好胜却又经不起任何挫折的脆弱的“蛋壳心理”。因此，一旦遇到挫折，或受到批评，往往会采取过激的行为：或攻击，或自责，或冷漠退让，或放弃追求，甚至出现轻生行为。因此，接受失败教育、挫折教育，提高耐挫能力，对青少年学生具有特别重要的意义。以下几条建议或放能帮助青少年培养坚韧的美德：

●认识到失败不可避免。青少年学生应意识到失败是客观存在的，人生并非处处美好、舒适，从而在心理上做好准备。如读书、社会生活、与人交往等活动中都可能出现失败。

●认识到失败的两面性。失败的结果一般带有双重意义：一方面可能使人产生心理的痛苦，行为失措；另一方面它又可给人以教益与磨炼。青少年学生应该看到失败的两面性，不应只见其消极面，而应以乐观的态度对待生活中的失败。一帆风顺的成长历程虽然美得让人羡慕，但充满失败挫折的经历也会获得生命的成长。

●合理的宣泄。人们在遭受失败时产生的紧张情绪，必须经过某种形式得到宣泄，否则积累过多，容易导致精神失常。

●自觉学习。未来将由自己创造，结果也是由自己造成，要成功、要失败都掌握在自己手中。

多一点坚强，多一点乐观

挫折是人生必经之途，每个人一生中都会经历或多或少的挫折。挫折，不是击溃一个生命，就是使生命更加坚强。挫折，不是倒下的借口，不是放弃的理由。挫折是痛的体验和教训的累积，往往可以指引我们换个方式或方向再去努力。意大利作家艾德蒙多?亚米契斯说过：“要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。”我们要多一点坚强，多一点乐观，提高抗挫折能力，以积极向上的心态让自己行走在人世间。多一点坚强，你的命运就会少一些受挫的阴霾；多一点乐观，你的明天就会多一份成功的希望。人类最伟大的荣耀并非在于从未遭受挫折，而是在每一次受挫后，都能凭借坚强与乐观再度站起来！