③演算：练习100以内的加法和减法。

（2）理论思考活动

①通过分类、比较、序列、测量等相关学习活动，提高数学的应用能力。

②通过空间和图形等相关学习活动，探索并理解一定空间的大小和方向、位置关系等。

③通过游戏理解其规律，并将其应用于数学学习中。

④通过理解时间概念，了解时间的变化和时间的顺序等。

（阅读时想：难怪这网叫神童网。）

这里申明一点：引用只为说明信息之多，并无否定信息内容之意图。

然后更正一点：家长们，请原谅我的孤陋寡闻，原来你们家的钟有40只！

但最后，我却是很认真地问一声：你愿意家里只有一只钟么？

有关早期教育，您需要了解的

早期教育

早期教育（earlyeducation）是对0-6岁婴幼儿及其父母或养育者之间开展的，有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。

早期教育是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。

0-6岁是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。