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第三章 多个人的世界(5)

经济思维:以理性融入社会 作者:董志强


交易的成本

即使考虑基于货币的物品交易,我们前面的讨论也忽略了现实交易常面临的一个重要限制:交易成本。两个人要达成交易,少不了要事先搜寻对方,运输产品、讨价还价等,这些都是有代价的活动,这些代价使得交易具有成本。正如经济学家科斯(RCoase, 1991年诺贝尔奖得主)在其名篇《社会成本问题》中写道:“为了要进行市场交易,个人就必须去发现其所想要交易的对象,告知对方交易的意愿与条件,进行达成协议的谈判、拟订合同、进行确定对方遵守合同条款所必需的检查,等等。这些工作经常需要付出极大的成本。”

科斯指出了交易的搜寻成本、接触成本、谈判成本、合约成本、检查和实施合约的成本。但交易成本还不止这些。一切与交易有关的成本,都是交易成本。比如,很多时候产品信息往往是卖家掌握得多而买家掌握得少,买家为了获悉产品质量需要付出质量考核成本,而卖家为了显示质量而发送质量信号(新品试用、无偿退货、保修期等)也会承担成本。这些都是交易成本。

真实世界中存在各种交易成本。当交易成本足够高时,就可能阻碍交易双方的交易。但当前的讨论中,由于不会影响我们所关注的问题,我们忽略了交易成本。

分工合作

当人们解决了相互交易的价格问题,便可尽情享受交易的好处。而且人们还发现,在多人的世界,由于可以交易,因此自己没有必要去从事所有的物品生产,大家完全可以通过分工合作来促进大家的利益。这是多人世界相较于单人世界的重大好处之一。

绝对优势与分工合作

两个大学生,甲和乙,同住在一个宿舍。他们在同一家公司找到了一份兼职工作:录入文章并校对好。公司提供的报酬是:录入每千字4元,校对每千字报酬2元;但要求每天提交的必须是录入和校对好的文章。每天,他们可有4小时业余时间从事这项兼职工作。两人录入和校对速度信息如下:

录入速度 校对速度

甲 10千字/小时 20千字/小时

乙 6千字/小时 24千字/小时

由于要求每天提交的成果必须是录入和校对完的文章,因此甲单独做这两项工作,考虑到其校对速度是录入速度的两倍,因此他最好的选择是用2/3的时间录入,用1/3的时间校对,这样他一天录入并校对完的文章字数为10×(4×2/3)=20×(4×1/3)≈26.7千字,其收入为267×(4+2)=160.20元。

同样,若乙单独从事此项工作,考虑其校对速度是录入速度的四倍,他最好用4/5的时间录入,1/5的时间校对。这样他一天录入并校对完的文章字数为6×(4×4/5)=24×(4×1/5)≈19.2千字,其收入为192×(4+2)=115.20元。

但是,读者会发现,其实甲和乙在录入和校对上是各有优势的。所谓绝对优势,就是在某项生产能力上绝对强于对方。甲的录入速度快于乙,因此录入是甲的绝对优势;而乙的校对速度大于甲,因此校对是乙的绝对优势。

但是,他们为什么不尝试联合起来分工合作呢?若他们愿意合作,则甲4个小时可录入40千字,乙校对完40千字只需要1.67小时;所以乙剩下的4-1.67=2.33小时还可以继续按照4/5的时间录入1/5的时间校对来完成6×(2.33×4/5)≈11.2千字。也就是说,甲乙分工合作,甲完全录入,乙负责全部校对并部分时间录入,他们便可完成40+11.2=51.2千字,总收入51.2×(4+2)=307.2元。即使按照两人单独工作时各自的收入160.20+115.20=275.4元分别补偿之后,还剩下307.2-275.4=31.8元可以在两人之间继续分配。


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