虽然孩子左手拿刀切东西时有些吃力，但他仍然热衷于这个带有挑战性的小游戏。

对于已经读幼儿园的孩子来说，他们喜欢接触、尝试新鲜事物，因此，这种刀叉训练法很容易引发孩子的兴趣，能够使孩子的左手变得更灵活。但在孩子使用刀叉时，家长一定要注意孩子的安全。

还有一位家长介绍了一种既安全，又能同时提高孩子左右脑能力的方法：

每天女儿从幼儿园回来之后，都会把白天老师讲的故事讲给我听。我知道讲故事锻炼的是孩子左脑，于是我想，如何让孩子的右脑也得到锻炼呢？终于，我想出了一个好办法，那就是——让孩子边讲边演。

每个故事都有很多个角色，我就让孩子的手指来充当这些角色。我在孩子的手指上画上白雪公主、七个小矮人、凶狠的王后、猎人等角色，然后让她把故事里的剧情绘声绘色地演出来。

刚开始，为了使孩子顺利地把故事演下去，我先在孩子的右手手指上多画几个角色，左手手指上少画几个；渐渐地，等孩子已经熟悉了这种游戏，我便在她的左手手指上多画几个角色，并引导她用手指的弯曲、扭动、俯仰等，来表现故事中角色的悲伤、恐惧、懊悔等细微情绪变化。

当故事中的角色超过10个时，我就让孩子脱下鞋，到床上去，请脚趾来帮忙。这样，孩子左手手指和左脚脚趾并用，右脑就可以得到很大程度的开发了。

这位家长的教育知识掌握得很科学，家长讲故事给孩子听，或者让孩子讲故事，这都属于培养孩子们语言思维，是对左脑的开发；而在讲故事的同时，让孩子用左手手指把故事“演”出来，刺激的是孩子的右脑，是对右脑的开发。

每个幼儿园阶段的孩子都喜欢听故事、讲故事，家长可以充分利用这个机会，让孩子用左手手指来扮演角色。因为这一阶段的孩子有很强的好奇心，他们一定会被这个充满创意的游戏吸引，从而会乖乖地与家长配合。就这样，在不知不觉中，孩子的左右脑就能得到均衡发展。

当然，如果孩子已经习惯了用右手写字、吃饭、拿东西等，家长也不用担心，在平时的游戏中，家长还可以引导孩子用左手拍球、用左手剪纸等，这对左手灵活性的锻炼，以及右脑的开发都有很大的帮助。

除了鼓励孩子多使用左手之外，以下几种方法也可以开发孩子的右脑：

1．鼓励孩子多做运动。

家长可以引导孩子每天做半个小时的运动，如跳健身操、打乒乓球、跳皮筋等。在做这些运动的时候，家长告诉孩子，可以有意识地多运动左半身，这样也有利于孩子右脑的开发。

在运动中，右脑中随之而来的细胞激发比静止时来得快。这时候，孩子的思想会或多或少摆脱固有的逻辑思维，还可以使孩子产生更多灵感。

2．借助音乐的力量。

右脑负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。专家表示，如果孩子在幼儿期能够经常学音乐、听音乐，就可以大大地开发“音乐脑”，提高孩子的智商。因此，在孩子做其他事情的时候，如做游戏、吃饭等，家长可以给孩子创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不会因此而受影响，仍可以独立工作，这样就能使孩子的右脑在不知不觉中得到锻炼。

3．尽可能地打破常规。

孩子们一般都喜欢新鲜的事物、新鲜的经历，而这些新鲜的事物对刺激孩子的右脑有很大帮助。因此——

◇家长在送孩子去幼儿园时，不妨故意改变路线；

◇为孩子选择图书，不妨种类多些；

◇鼓励孩子与各种性格的小朋友交朋友；

◇家里摆放的东西经常换一换位置；

……

方法二：提高智商的几个小技巧

作为家长，我们都希望自己的孩子智商高，将来能够做出一番成就。然而，提高孩子的智商并不是一蹴而就的，这需要家长在日常生活的细节中下工夫。在此，我们搜集了一些小技巧、小方法，它们对提高孩子的智商有很大的帮助。

1．换手刷牙闭眼洗澡。

科学家研究表明，经常做健脑运动的人智商会更高，对于孩子来讲，这些健脑运动包括：

◇用平时不常用的那只手刷牙；

◇闭上眼睛洗澡；

◇玩一些猜字游戏；

……

2．训练孩子手的技能。

人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。

家长们可以根据孩子的实际情况，让孩子做这些动作：

◇玩沙子，玩石子等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；

◇伸、屈手指，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；

◇摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传递；

◇经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发左右两脑的智力。

3．带孩子购物。

带孩子去买东西时，家长不要只从自己的角度去思考，匆匆买完便回家，其实，这是一个很好的提高孩子智商的机会。例如，一种商品有不同种类，家长告诉孩子选择商品的标准，引导孩子做出选择，久而久之，孩子的智商就会有很大提高。