中国有句古话，叫做“凡事预则立，不预则废”，说的是人们在做一件事情之前，必须要做好充分的准备，否则很容易就会走向失败。这一原则运用到教育孩子方面更是如此：只有在孩子出生之前，父母提前了解了如何照顾宝宝，在遇到问题时，做父母的才不会手忙脚乱。同样的道理，在孩子升入初中之前，只有父母了解了孩子可能发生的变化，在面对孩子表现出来的种种问题时，家长才知道如何去应对。

在多年的教学实践和研究中我发现，升入初中对于这些孩子来讲，不仅仅意味着要面对新的环境、科目的增多、学习难度的增大，更意味着将要面临突出其来的身体、思维和心理的变化。当然，在应对这些变化时，孩子会呈现出与以前完全不同的表现：

他们会莫名其妙地自卑，甚至因为自卑而不敢去争取自己的正当利益；

他们会公然顶撞父母、批评父母教育方式的错误；

他们开始不好好学习，甚至会拉帮结派、谈恋爱；

他们对现在和未来都很渺茫，如果有人问他们：“你为什么而学习？”“你将来想从事什么工作？”……他们会皱皱眉头，不耐烦地说：“不知道。”；

……

面对孩子的这些变化，做父母的应该如何把孩子引导到正确的成长道路上来呢？也就是说，我们如何才能做好一个合格的初中生家长呢？

从一名老师的角度来讲，我认为在孩子升入七年级之前，家长就应该做好准备，做到以下三个“转变”。

第一个“转变”：教育方式的转变。中学阶段孩子的自我意识在飞速发展，他们的自尊心在日益增强，如果父母再用教育小孩子的方式，如讲道理、“打屁股”等方式来对待他们，势必会引起他们的反感和反抗。因此，父母要用尊重、协商等方式代替“小孩子式”的教育方式。

第二个“转变”：教育理念的转变。在一个电视访谈节目中，有人请高考状元的家长分享教子经验，这位家长是这样说的：对待孩子，小时候要“严”，长大后要“宽”。的确，每一个孩子都像一棵小树苗，在他们小的时候，父母们要严格地要求他们，以防他们长“歪”；但当他们长大之后，父母也要给他们一个自由、宽松的环境，让他们茁壮、快乐地成长。

在这里，孩子长大的分界线，就是孩子升入初中。到了初中，在孩子的自我意识里，他们已经是大人了，他们强烈希望自己能够享受“成人式”的待遇。因此，这时如果父母的教育理念顺势转变成“宽”，孩子得到的不仅是自由和快乐，他们的意志也会得到锻炼、能力更会得到提高。

第三个“转变”：教育方向的转变。在小学阶段，父母更多的教育任务是培养孩子的好习惯，如细心、讲卫生、讲礼貌等生活习惯以及良好的学习习惯，但到了中学阶段，父母更多的则是要教育孩子树立明确的目标，并敢于朝着这些目标去努力；要能确定自己未来发展的方向，并去主动把握自己的未来。

有过教育初中生经验的家长都知道，七八年级的孩子正好在经历青春期，在这个时期，孩子正好处于学习成绩的突变期、心理的“断乳期”、情绪的暴躁期……也就是说，只要父母一不留神，孩子的一生就可能由此而走向坏的转折。但是，如果做父母的能够提前了解这一阶段孩子的这些特点，并做到上面所讲到的三种“转变”，那孩子一定能够平安、快乐地渡过这一特殊时期，并且孩子的人生，很容易就会由此而改变！