一个家长曾苦恼地对我说：“都说孩子进入青春期之后就容易‘较劲’，但我发现我家孩子对别人都是好好的，但一回到家里就专门跟我们对着干，就好像他的“较劲”对象主要就是我一样。”

俗话说，哪里有压迫，哪里就有反抗。当孩子进入青春期之后，一切能够管教他们的人，如老师、家长、学校领导等，都会成为他们的反抗对象，但由于家长管教的范围比较大，与孩子接触的时间比较长，因此，家长就成为了孩子的主要反抗对象。

正是由于这种“教育”与“反抗”矛盾的存在，家长与孩子之间的关系才进入了“危险期”。其实，确切来说，亲子关系“危险期”的产生，家长和孩子都有相应的责任。

从孩子方面来讲，青春期被称为“第二反抗期”，也就是说，孩子进入青春期之后，随着他们自我意识的发展，他们觉得自己已经是大人了，他们不希望家长再把自己当成小孩子来看待，他们认为只有先摆脱父母，才能实现真正的独立。因此，他们会把父母的关心看成多余的事情，会专门与父母“对着干”，以证明自己的成熟。因此，家长与孩子之间的矛盾会在孩子的这种“绝对反抗”中会愈演愈烈。

从家长方面来讲，很多家长不了解这一阶段孩子的特点，他们仍然用教育小孩子的方法去教育孩子，不论是孩子的学习、生活、交友，他们都要强加干涉，甚至不管孩子的感受，而强迫孩子按着自己的想法去做。

我就曾接触过这样一个家庭：

孩子离家出走了，当孩子找到后，家长问他出走的原因，他拒绝与家长沟通，并告诉家长：“我与你无法沟通！”

无奈，家长只好带孩子去看心理医生，在医生的引导下，孩子说出了心理话。原来，这个孩子不满意家长对她的学习、生活等方面横加干涉，为了表现自己已经长大成人了，他竟用“离家出走”作为对家长教育方式的反抗。

这个家庭属于“家长制”气氛浓厚的传统家庭，在这种家庭里很容易产生紧张的气氛。例如，有些家长为了维护自己在孩子心中的地位，而刻意与孩子保持距离，从而使孩子时刻都感觉到家庭气氛很紧张。亲子之间存在距离，沟通就很难进行，在没有沟通的家庭里，这种紧张的气氛往往就会衍化成亲子之间的危机。

另外，对于现在的大多数独生子女家庭来说，家长往往会无微不至地照顾孩子，把自己的全部希望都放到孩子身上。因此，在这种观念的推动下，家长只关注孩子的学习、孩子所取得的成绩，却对孩子的内心世界知之甚少，也很少与孩子谈起自己的内心感受，在双方都不了解的情况下，亲子之间的沟通是很困难的。也正是因为家长与孩子之间的互不理解和沟通困难，才大大加重了亲子关系的危险性。

在多年的教学过程中，我总结出这样一条教育技巧：沟通，是解决一切教育问题的良药。应对青春期的“亲子关系危机”也是如此，只要家长掌握了与孩子沟通的技巧，亲子关系才能一点点升温。

沟通是亲子关系升温的基础，离开了沟通，所有的教育都将无从谈起。那么，家长应该如何与青春期的孩子沟通，才能使亲子关系顺利渡过“危险期”呢？

方法一：为亲子沟通增加神圣感

我曾经把一位朋友的故事多次讲给学生家长们听。

我的朋友是一位妈妈，她的儿子今年14岁。一天，朋友看到儿子与丈夫聊得热火朝天，便走过去凑热闹，谁知她刚走过去，儿子和丈夫都停止了说笑，她好奇地问：“你们在聊些什么呀，我也参加可以吗？”