但是，现实生活中，为什么很多孩子不喜欢向妈妈倾诉呢？让我们来听听孩子们的心声：

“跟妈妈讲话真没意思，她一边干家务一边和我说话，眼睛从来不看我，有时我都不知道她是不是在听我说话。”

“我妈妈常教我做事要一心一意，但她却经常三心二用，一边听我说话，一边看报纸。”

……

看，是妈妈的倾听姿态，阻止了孩子继续与妈妈沟通的欲望。

因此，妈妈在倾听孩子说话时，姿态首先要正确，要做到“停、看、听”。

＊“停”，手和心理的“停”。即妈妈要暂时放下正在做和正在想的事情，注视对方，给孩子表达的时间和空间。

＊“看”。即仔细观察孩子的脸部表情、说话的声调和语气、手势以及其他肢体动作等非语言信息。

＊“听”。即专心倾听孩子说什么，同时以简短的语句，如“你觉得老师不公平吗”、“你很生气自己被冤枉吗”等，把孩子的想法和感受引导出来。

有时，也许孩子的行为确实有不对之处，但妈妈千万不要急于批评和纠正。待孩子说完之后，妈妈可以这样与孩子沟通，首先去接纳孩子，如“我了解你现在的心情……”、“我体会到你很伤心……”然后慢慢地引导孩子，如“有什么好的解决方法呢”、“以后你将会怎样做呢”等，激励孩子思考，并帮助他从错误中走出来。

2．表现出听的兴趣

当孩子向妈妈倾诉时，孩子最怕听到的一句话就是：“我早知道了。”听到这句话，孩子“说”的欲望全被打消了。

当然，如果孩子经常听到的是妈妈这样的话，“知道了，早知道了。别烦我”、 “该干吗干吗去吧，谁有工夫听你神侃”，那孩子肯定会把自己心灵的大门紧紧关闭，从此有什么事也不会再向妈妈说。

其实，认真听孩子倾诉也是妈妈对孩子的一种尊重。妈妈关心孩子，不应只是关心他的冷暖、吃住、学习，还要关心他感兴趣的事。对孩子所讲的事情表现出兴趣，孩子永远都会和妈妈快乐地交流下去。

因此，当孩子对你说某件好玩的事情时，你一定要表现出兴趣，认真地听，并把这种认真的态度传达给孩子。

在倾听孩子说话的过程中，你会发现，不论孩子的话题多么简单，如果你表现出有兴趣的姿态，那么兴趣就会自然而然地产生出来。如果你总是沉着脸，一言不发，一副漫不经心的样子，就会令孩子十分失望，从而让孩子想表达自己的欲望完全丧失。长久如此，不仅会影响亲子关系，孩子还会养成对什么事都漠不关心的坏毛病。那些在课堂上发呆、不爱发言的孩子，幼年时很可能就缺少好的听众。自然，孩子从小没有感受过自己语言的魅力，必定也会对自己的语言表达能力失去应有的信心。

3．不要打断孩子的话

妈妈经常这样教育孩子：打断别人的话是不礼貌的行为。但很多妈妈在教育孩子的时候，自己却在自觉不自觉地重复着这种不礼貌的行为。这不仅不利于妈妈在孩子面前树立权威，更重要的一点是，由于妈妈没有正确地倾听孩子，因此而伤害了孩子一颗纯洁的心。

场景一：

孩子：“妈妈，我长大后要做小偷。”

妈妈：“真是个没出息的孩子，做什么不好，偏偏做小偷！”孩子蔫蔫地低下了头，不再说话了。

场景二：

孩子：“妈妈，我长大后要做小偷。”

妈妈：“能告诉妈妈为什么吗？”

孩子：“冬天的时候，我就可以把太阳公公的阳光偷一些过来，这样，妈妈的手就不会生冻疮了！”

妈妈骄傲地为女儿鼓起掌来。

每个孩子的心灵都是纯洁的，当他们在讲述自己奇怪的想法时，做妈妈的千万不要打断他们的话。随意打断孩子的话，不仅是不尊重他们的表现，更有可能使孩子关闭心灵的大门，从此拒绝与你沟通。

4．仅仅是“听”

当孩子跟你诉说自己的委屈时，你会有何反应呢？是马上给出孩子解决问题的策略，还是先耐心地倾听孩子诉说。了解孩子心理的妈妈往往都会选择后者，因为大多数情况下，孩子只是想靠倾诉来发泄一下自己的情绪。

很多时候，孩子向妈妈诉说，并不是希望妈妈给出解决问题的建议，只是想发泄一下自己的情绪。因此，当孩子跟妈妈诉说自己的委屈时，做妈妈的应该这样面对他们。

首先，要认真地听孩子讲述事情的整个过程。也许孩子只是想找一个倾听者，他们诉说完，心里就会舒服了，也许用不了很久就会忘掉这些委屈。这时，妈妈需要做的仅仅是听就可以了。

另外，妈妈还要认同孩子的情绪。听孩子诉说完自己的委屈，妈妈可以这样说：“这肯定让你感到非常难受。”这时，妈妈不要做任何判断，先直接把孩子的感受说出来，这样可以让孩子感觉找到了心理依托，会很信任你。

接着，妈妈可以继续开导孩子。比如，妈妈可以这样说：“我记得我在你这个年纪的时候也被别的同学嘲笑过。”为什么要这么说呢？因为孩子受到委屈后会感到非常孤单，当听说妈妈小时候也有过同样的经历，他会觉得自己不那么孤立，同时他也会愿意继续听妈妈说下去。