写在前面 13岁前，妈妈的作用无人可替代

为什么是13岁？妈妈是最好的老师，妈妈是最好的榜样。教育孩子，一定要讲究方法。

第一章 妈妈一定要懂的那些心理学

家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当……总的来说，他们是——好游嬉的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许他的。

——中国教育家 陈鹤琴

引语/ 002

心理一 孩子的大脑中都装了些什么/ 003

心理二 性格不同，教育方法亦不同/ 010

心理三 妈妈常犯的九大错误/ 015

心理四 教育孩子的九大良机/ 024

心理五 妈妈最应知道的那些心理学规律/ 032

第二章 聪明妈妈一定要及时扭转的那些坏习惯

人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至后来采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。

——法国教育家 卢梭

引语/ 040

习惯一 做事磨蹭、拖拉→做事更讲究效率/ 041

习惯二 虚荣攀比→给孩子一架正确的“价值天平”/ 045

习惯三 爱撒谎→养成“诚实守信”的好习惯/ 049

习惯四 粗心大意→做事细心，杜绝马虎/ 053

习惯五 不讲礼貌→待人接物，文明礼貌/ 057

习惯六 不讲卫生→干净整洁，健康快乐/ 062

习惯七 缺乏耐心→做事专注，知难而进/ 066

习惯八 懒惰，不爱劳动→做勤奋的好少年/ 071

习惯九 骄傲自大→谦虚有度，客观认识自我/ 076

习惯十 挑食，不爱吃饭→营养均衡，健康成长/ 080

第三章 智慧妈妈一定要给予孩子的十二大个性

要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁蠢笨；没有高尚的情操， 就是卑俗。

——俄国作家 车尔尼雪夫斯基

引语/ 086

个性一 自信/ 087

个性二 做事有计划/ 092

个性三 爱思考/ 096

个性四 坚强勇敢/ 101

个性五 具有高度的责任感/ 107

个性六 乐观而积极/ 112

个性七 活泼开朗，善于交际/ 116

个性八 宽容大度/ 121

个性九 拥有崇高的理想/ 126

个性十 具有领导能力/ 132

个性十一 会理财，善理财/ 136

个性十二 富有爱心，善良/ 141

第四章 巧妙的引导，让孩子爱上学习

成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

引语/ 146

引导一 让孩子把学习当作快乐的事/ 147

引导二 提高孩子的语言表达能力/ 153

引导三 让孩子成为博览群书的“小博士”/ 159

引导四 把孩子培养成记忆力超人/ 165

引导五 为思维插上翅膀——培养孩子的想象力/ 170

引导六 让孩子成为小小文学家/ 174

引导七 学好英语其实很简单/ 180

引导八 每一个孩子，都可以成为数学天才/ 186

引导九 培养小小创造天才/ 191

引导十 发现并激发孩子的潜能/ 197

第五章 做妈妈，请这样和孩子沟通

就像从苹果树上采摘果实也需要方法一样，打开孩子的心灵之窗也需要父母的灵性与耐心。

——英国教育家 斯宾塞

引语/ 202

沟通一 做妈妈，请不要这样与孩子沟通/ 203

沟通二 孩子需要这样的沟通方式/ 208

沟通三 这样说，孩子才能听进你的话/ 216

沟通四 重视与孩子之间的非语言沟通/ 221

沟通五 最容易被忽视的沟通方式——倾听/ 226

沟通六 尝试多渠道与孩子沟通/ 232

附录： 国外家庭教育原则/ 237