2.穿的自主

妈妈带孩子外出玩耍时，在保证安全的前提下，可以让孩子自己决定穿什么衣服，切忌随自己喜好而不顾孩子的感受。

3.玩的自主

不少孩子在玩游戏时，并不想让成人教给他们游戏规则，更愿意自己决定游戏的方式，并体验其中的乐趣。妈妈可让孩子自己选择玩具和玩的方法，这样做可以极大满足孩子的自主意识，帮助他成为一个有主见的人。

方法二：让孩子有参与的机会

孩子做事缺乏主见，通常与家长缺乏和孩子的沟通，做事武断，不注意尊重他们的要求有关。

因此，妈妈应该给孩子充分表达自己愿望的机会，给孩子独立思考的机会。

君君家的房子装修时，君君妈妈把儿子当成了小大人，经常与他商量：

“你喜欢自己房间的墙壁涂什么样的颜色呢？”

“你喜欢把书架摆放到哪里呢？”

“你认为什么款式的家具好呢？”

有时，君君自己也拿不定主意，妈妈就会鼓励儿子发表意见：

“如果是你，你该怎样做？”

“我想听听儿子的意见。”

通过装修房子，君君感到妈妈对他特别重视，因此他备受鼓舞，在任何场合都爱表现自己了。现在，他不仅当了班级干部，而且做什么事都“振振有词”，喜欢主动承担家里家外的一些事情。

方法三：为孩子提供及时的帮助

让孩子有主见并不是鼓励他去盲目地做事情，而是让孩子在掌握了事情的发展趋势的情况下再去做事情。因此，在孩子进行重大决定时，妈妈可以帮助孩子收集资料，了解和熟悉各选项，这有助于孩子进行科学选择。

如果孩子平时自主性很差，妈妈也可以和他一起分析资料，找出各选项的利弊，最后了解孩子作出选择的动机。如果孩子平时就很有主见，妈妈则可以让他自主完成选择。当然，不同年龄阶段的孩子具有不同的自主能力，家长这种把关的尺度也应该不一样。

方法四：让孩子学会说“不”

一位妈妈曾写下了下面一段话：

渐渐的，我意识到，儿子已经是大孩子了，应该有自己的想法了。于是，找了一个合适的时间，我开始与孩子聊天。

“如果你吃饱了，妈妈还让你吃饭，你会怎么做？”我问孩子。

“我告诉妈妈我已经吃饱了，不吃了。”孩子说。

“如果你正在写作业，妈妈过来和你聊天，你会怎么做？”

“我会告诉妈妈我正在写作业，请不要打扰我。”孩子认真地说。

……

“儿子，今天你的回答都很对，都很精彩。你要记住，不要盲目地相信大人，有自己的想法就要大胆地说出来，大人们不会因为你的拒绝而不喜欢你，相反，我们会认为你是一个很有主见的孩子。”

后来的很多事情都证明，我鼓励孩子学会说“不”是正确的。从此以后，孩子变得不再盲从，不久之后，还当上了班长。

一个不懂得拒绝别人的孩子，在别人眼里永远都是唯唯诺诺、没有想法的。所以在日常生活中，妈妈要鼓励孩子说出自己的想法，敢于对别人不合理的要求说“不”。