那么，如何尊重小男子汉的自尊心呢？

心理学家告诉我们，除了不要当众教训孩子之外，家长还要时刻都记得：小男子汉脆弱的自尊心需要你时刻保护。

一个不足10岁的小男孩放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来,吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢？”

“我是独自散步，没想到正碰上你在树上玩耍呢。走，我们一起回家吧！”父亲若无其事地说。

我们不得不佩服这位父亲。男孩放学后因为贪玩而忘了回家，父亲本应该责备他，但这位父亲不但没有这样做，反而凭借自己的智慧巧妙地掩盖了孩子的恐惧心理，维护了孩子的自尊。

人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是小男子汉成长的精神支柱，是孩子向上的基石，也是他们发展的内在动力。如果家长经常有意或者无意伤害孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。因此，不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。

方法二：尊重小男子汉的独立人格

孩子年龄再小，也有自己独立的人格。很多教育专家也认为，尊重孩子是教育孩子的前提，没有尊重，就谈不上教育。而事实也正是如此，孩子尤其是男孩往往不喜欢那些动辄便打骂他的父母，而喜欢那些尊重他的人格、但又不失权威的父母。

一个男孩要参加同学的生日Party，他的家长考虑了一会对他说：“你知道家里的作息时间是晚上10时熄灯，你如果10时前能回家，是可以去的。”

这类父母是最明智的，因为他们知道，孩子作为一个独立的个人，他有权利决定去参加同学的生日Party。但从孩子的安全因素等方面考虑，家长的这种回答又不会使孩子超出纪律约束的范围。

方法三：给小男子汉一片自由发展的天空

好动、贪玩、好奇等是男孩的天性，然而有些家长却认为，孩子的主要任务就是学习，其他一切与学习无关的事物，尤其是“玩”，都是“旁门左道”。

然而，一直这样疯狂地让孩子学习，孩子的学习成绩就能好吗？

一个刚刚上小学的男孩说：“爸爸妈妈一天到晚就是让我学习、学习，现在，一听到‘学习’两个字，我就会头痛。”

事实也证明，家长一刻不停地让孩子学习，只会使孩子的抵触情绪超过对学习的兴趣，从而使孩子厌学。

一位优秀的留美博士回忆他的成长历程时说，是母亲的恰当教育才使他取得了今天的成绩，因为她的母亲从他小时候就对他说：“你是一个有能力的孩子，上学以后，拿出70％的精力认真学习，学出样来；拿出30％的精力好好玩儿，玩出水平来，你就是一个好学生。”

长期被绳子束缚着的鸟儿永远也飞不高，尊重孩子，就要给他一片自由发展的空间。因此，家长不要总是把孩子拴起来学习，解开绳索，孩子才能既快乐地学习，又快乐地成长。

方法四：尊重孩子但不迁就孩子

一个小男孩，在商店里注视了一辆带铁轨的玩具小火车很久后，告诉他的爸爸他很喜欢这辆火车，爸爸对他说：“这火车太贵了，爸爸没那么多钱买，我们到别处去看看好吗？”孩子想了想说：“那好吧，不过我不想去看别的车了。爸爸，等你有了钱再帮我买，好不好？”说着跟爸爸走开了。

周围人都对这个懂事的小孩赞不绝口，有人问他的爸爸：“你是如何让孩子这么懂事的呢？”

这位爸爸的回答很简单：“从孩子出生的那一天起，我们之间就相互尊重，孩子对的，我尊重他的意见；孩子错了，我决不会迁就他，会找理由说服他，要求他也尊重我，这是习惯。”

多好的习惯！这习惯使孩子从小就学会了讲道理。反过来，如果不尊重孩子，不管孩子提的要求合不合理，都一味地肯定、或一味地否定，那么，孩子长大后不是变得蛮横无理，就是变得畏首畏尾、胆小如鼠。所以只有父母真正做到尊重孩子，但又不迁就孩子，才能使孩子健康地成长。