妈妈给黎黎买了数学AB卷，有时晚上就布置一些题目给他做，然后妈妈给他批改。刚开始黎黎不能保证全对，结果有一次，他竟然全做对了！妈妈一批完，黎黎高兴得从地上跳到床上，振臂高呼：“哇！我从菜鸟变成大虾了！耶！”妈妈笑着说：“你这个小淘气就知道什么鸟呀、虾呀！又嘴馋了吧。等周末领你去吃肯德基！”黎黎一撇嘴说：“什么肯德基呀，你都不知道我说什么呢！”妈妈一阵困惑。

“六一”儿童节老师没留作业，黎黎想上QQ玩泡泡堂。他就对妈妈说：“妈妈，我想玩泡泡堂！”妈妈连忙掏出两元钱，“自己去超市买吧！”

现在的孩子是生活在网络时代的孩子，经常上网冲浪，查资料、玩游戏、听歌曲、聊天 渐渐地，他们有了自己的语言，有的孩子经常自觉不自觉地冒出一两句网络新词汇，说得爸爸妈妈糊里糊涂，一头雾水，那些爷爷、奶奶、姥姥、姥爷就更别提了，干脆不知所云。

因此，妈妈们总埋怨孩子“不学好”，净说些怪里怪气的“怪话”。其实，对于网络语言，也不能一概而论，一棒子打死，很多语言的流行都是因为它们体现了这个时代的发展，反应了某些事实，甚至带有各自的时事背景。而且很多网络语言显示了创造者的独特思维和丰富想象，有时比传统语言更有张力和内涵。孩子们喜欢用网络语言，说明他们是关注社会的，是追求新事物的，这些行为有一定的积极意义。

妈妈要想和孩子沟通好，就不能太落伍于时代，适当了解并应用一些新鲜词汇，会让孩子刮目相看，也能更快、更容易地走进孩子的世界，更高效、更便捷地与孩子沟通！

一个刚进入青春期的女孩子，过早地陷入了感情问题，这种事孩子很少对家长和老师说，妈妈想知道，但又不好直接问。想不管，又怕孩子走错了路。有一天，妈妈听到孩子和同学说：“晚上我Q你啊！”妈妈很好奇，就问“我Q你”什么意思啊？女儿告诉她，就是用QQ联系，和“我call你”是一个意思！妈妈听了之后，没有觉得无聊，反倒对QQ好奇起来。于是，女孩上网为妈妈申请了一个QQ号。

妈妈开始热心地向孩子请教QQ的使用方法和技巧，然后回到自己的房间和孩子在网上聊天。就这样，妈妈掌握了很多孩子之间的流行语言，比如，“周董”是谁，玉米、凉粉都是什么意思。这些其他大人不知道的“暗语”，妈妈全知道了，甚至还能看懂那些古怪的“火星文”。而且妈妈还经常和女儿来一段特殊的对话，听得爸爸莫名其妙，妈妈和女儿则捂着嘴偷笑。

有一天，爸爸说：“你们两个人有什么话坐一块儿不就说了吗？还跑到不同房间上网说，麻烦不麻烦！”女儿马上说：“不麻烦，我妈就是比你超前！我们老师都不会用QQ呢！”妈妈听了开心地笑了。

妈妈的“新潮”让女儿和她的心更贴近了。于是，关于校园、同学、早恋等问题，她们也在网络上展开讨论。通过这样的沟通，孩子对早恋有了正确的认识。