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第一章、情商(6)

培养孩子最好的情商 作者:邢桂平


三国时的周瑜机智过人,年轻时就当了吴国大都督。对此,他手下的老将都不服气,而火烧赤壁一战让他们心悦口服,也让周瑜大得人心。然而,周瑜是个心胸狭窄的人,气度小,又嫉贤妒能,一心想要打败对手诸葛亮,最后,非但没能如愿,反而被诸葛亮气死了,下场真是可悲!

项羽一世英雄,却兵败垓下。刘邦一介布衣,身无大才,但深得人心。项羽心怀大志,有勇有谋,但他的率性与无克制的品性犯了大忌,最终酿成他在沙场上惨败的后果。

周瑜、项羽二人败给对手,细想来还是归结于他们对自己的情绪没管理好,对自我的认知不到位,对别人的情绪没把握好。他们败在了对情绪的忽略上。

不管在生活还是工作中,高情商的人往往拥有较多的机遇和较大的成功几率,同时,他们也往往更受欢迎,更容易融入一个团队,或者管理好一个团队,带领他们创造更高的业绩。

一家集团的高层决定要解散某个部门。第一天,集团助理以傲慢、不以为然的方式向该部门的100位员工传达了这一信息。结果,这些员工被激怒了,他们为此决定而气愤,更为该助理的态度而反感。第二天,集团副总裁与这些员工进行了谈话。他上来就把这些员工请到宽大的会议室里,并且给他们每人备好了一杯咖啡。在接下来的谈话中,他讲述了当初他们成立部门初期的现状:“当时,没有一个人是因为想要发财,想要贪图舒适和稳定才选择从事这份特别的工作的,我很感激大家。”这唤起了大家对自己职业的尊重和热爱,激发了他们的自豪感、使命感和奉献精神。员工们被感动得含着泪水。最后,他由衷地表达歉意,并祝福大家将来事业蒸蒸日上。员工们都表示了理解。

一则同样的信息,因不同的人去传达,就出现了不同的效果。他们的态度、语气和语调不同,从而造成的结果也就完全不同。其实,他们的区别就在于他们的情商高低。一个是让自己处在这个团队的敌对面,一个是让自己融入这个团队中,真切地鼓励这些员工。

这就是情商的魅力。

很多事例证明:情商决定人生成败。在许多有成就的人当中,有相当一部分人,没有较全面的知识结构,也没有较高的学历,但他们充分地发挥了他们的情商,最后也获得了成功。

情商对人的一生起着极其重要的作用。它对孩子的一生有哪些作用呢?

1情商能为孩子提供良好的生理前提

生理素质是孩子进行成才活动的前提和基础,对孩子的成才活动起促进或延缓作用。培养孩子情商的重要内容之一就是使其具备控制自己情绪的能力,这种能力越高,越能及时摆脱焦虑、愤怒、抑郁、悲痛等不良情绪,保持冷静、乐观、热情、开朗等积极的心态。这种良好的心态让人体的内脏及内分泌处于平衡状态,能提高脑力劳动的效率和耐久力,保持身体健康。

2情商是孩子思维活动的“激发器”

愉快和稳定的情绪有利于促使孩子脑细胞的兴奋和血液循环,能使其大脑处于最佳的活动状态,从而思路开阔,思维敏捷,解决问题迅速,灵感也容易出现,而孩子的潜能也可以得到充分的发挥,智力活动效率也会随之提高。另外,孩子对情绪的自我认知感觉能力可以培养对直觉的自知力,而直觉是创造性思维活动的基本形式之一,它使主体能敏锐地察觉到事物之间的本质联系,提出独特的见解和科学的预见,对创造性活动尤其是科学研究有着重大作用。

3情商是孩子成才活动的“支撑柱”

在孩子的成才活动中,会遇到各种困难和阻力,这需要情商的“支撑柱”作用。孩子的情商越高,控制冲动的能力也越高,也就越能忍受挫折,承受压力,意志更坚强。当遭遇挫折、失败时,情商高的孩子能冷静、客观地分析失败,找出问题的症结,吸取教训,坚定成功信念,在积极的情绪状态下,进一步实施成才活动。


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