德国法学家卡尔威特的父亲，在威特儿时，每天带威特在野外散步，一面散步，一面谈话，如摘一朵野花，就介绍野花的名称、类别；看到建筑物或古城、古物，就讲解它们的名称、历史等。这种方法效果很好。在游览中，可讲的内容很多。识别各种花草树木，并介绍它们生长的基础知识和作用；在动物园中可结合园中的动物说明牌，讲各种动物的特点、主要产地、用途；在观察古代建筑物和现代建筑物时，可讲解建筑物的历史、各类建筑物的传统和作用；在欣赏古今游客留下的诗词、题词、对联、碑文等时，可讲解它们的内容，介绍作者生平。

法国的语言文学大师莫泊桑小时候，他的母亲罗拉经常带他到大自然中去，引导他注意大自然中的每个细节，学习用最精炼、准确的语言栩栩如生地加以描述，这对莫泊桑观察能力和语言表达能力的提高有很大的帮助。所以，有人把罗拉称为莫泊桑走上文学道路的“第一位老师”。

达尔文却是另外一种遭遇。他从小热爱大自然，常常在课余去野外捕捉昆虫、寻找矿石、拾捡贝壳和采集动植物的标本，和大自然的花草树木、虫鱼鸟兽结成了好朋友。父亲不理解孩子的感情，把达尔文的野外活动看作是“不务正业”，训斥儿子说：“你除了打猎、养狗、捉老鼠外，什么都不操心，将来会丢你自己的脸。”达尔文没有因父亲的责备减少对大自然的热情，继续对大自然的观察，并成为终生的爱好。达尔文几十年如一日仔细观察研究各种各样的生物，终于找到了生物进化的真理，成为伟大的生物学家。可以设想，如果达尔文在父亲的训斥下脱离了大自然这个摇篮，他是根本不可能在生物学上对人类做出如此巨大贡献的。

奇峰突起的山峦、碧波荡漾的湖泊、一望无际的草原、茫茫无边的大海、苍翠欲滴的松柏、婀娜多姿的垂柳、芳草萋萋的绿地、鸟雀鸣啼的林间……美丽的大自然是最好的乐园，它是一幅和谐的图画，充满着迷人的魅力。

大自然深邃神秘，令人莫测。它蕴含着丰富的指示，等待人们去探求，去获取。大自然犹如一座巨大的披着面纱的知识宫殿。它所储藏的知识涉及到天文学、动物学、植物学、矿物学、物理学、化学等科学领域，又同历史、地理、文学、美术、音乐等有着直接的联系，因此又完全可以把大自然称作一部百科全书。大自然也是世界上最好的老师。它以种种新奇的现象启发思考问题，吸引着人们探求知识，成为推动智力发展的重要因素。在大自然的激发下不断追求新知识，对大自然的认识越来越深刻，知识面越来越扩展，智力也日益得到提高。

大自然空气新鲜，登山、涉水、远足、玩耍，身体的各个部分包括感觉器官得到充分的施展和锻炼。太阳光里有大量的紫外线，在它的照射下，可提高机体的造血机能，杀死附在皮肤上的细菌，减少疾病。太阳光里还有大量的红外线，在它照射下，人体血液畅流，对体温变化的适应能力得到提高。空气的温度、湿度和风速的变化及其对机体的综合利用而引起机体反射性的调节活动，能使皮肤迅速地改变充血性能，改善体温调节机能，从而提高机体对外界气候变化的适应能力。同时还能提高神经系统功能，增进食欲，减轻疲劳，促进新陈代谢，健康成长。

大自然永远是最好的老师，到大自然中去感受美、发现美吧，它将赋予你真正的“慧眼”。

16亲自动手——实验观察法

在“热传导”的学习中，有这样一个实验：在试管中盛入凉水，使管口向上，并用酒精灯的火焰加热试管的上部，试管中上部的水沸腾了，但用手摸摸试管的底部，仍感到很凉。这说明，水是不容易传热的物质。

接着，又重做这一实验，但这次加热是试管的底部，结果看到试管中的水很快就全部沸腾了。水是怎样变热的呢？

为搞清这一现象的实质，再用方框形试管做实验，可以清晰地看到：当加热框形试管的下角时，管内装有的紫红色高锰酸钾水溶液在框形试管中循环流动起来；当加热框形试管的上角时，带颜色的高锰酸钾水溶液静止。由于已经掌握了水的流动性这一特性，不难理解，热传导在水中进行，是依靠水的流动。在物理学上把这种热传导的方式称作“对流”。