让孩子快乐地玩耍

喜悦能让孩子性格乐观，而玩耍是孩子获取喜悦的最重要途径。作为父母，我们要善于鼓励，帮助孩子保持积极乐观的态度，让孩子在快乐中玩耍，在玩耍中健康成长。

星星生性好动，对身边所有的事物都充满了好奇心。有一天，星星正巧看到了摄影师的三脚架，他很快就被这个铁家伙吸引住了。星星实在是太喜欢它了，小手不停地在上面摸来摸去，好像是要把他给研究个透才行。

过了一会，星星又发现了一个新玩意，一种顶端长了毛毛的植物，可是碰到手上就会有很痒痒的感觉。星星觉得这也很好玩，想让别人也来尝试痒痒的感觉。于是，星星把它当成了新玩具，见人便往手上挠，看到别人痒痒得哈哈笑，他自己也高兴得忘乎所以然。

又有一次，星星发明了一种玩大皮球的新花样。他把自己的肚子当成滑板，肚皮贴在球面，双手撑住地面，借助惯性向前冲。每次向前俯冲时，他自己都像断了线的风筝，在球面上失去重心，东倒西歪；有时候还故意重重地栽倒在地上。可是，他似乎一点也不觉得疼。每次都摔得人仰马翻，浑身是泥，可他不仅没有停下来，反倒玩儿得更加起劲。

玩耍能够给孩子带来最大的喜悦，在玩耍的过程中，孩子不仅能够发现新事物，还给他们带来极大的欢乐。从襁褓期开始，孩子就开始对新鲜事物特别感兴趣，看到新鲜的事物就会很高兴。即便是成年人看起来没什么了不起的事物，他们也会兴奋得像发现了新大陆一样。儿童在玩耍中发现自己的能力，比如搭好了积木、挖沙子、戏水等。通过对自己的认识，对周围环境的控制，不仅给孩子带来喜悦，而且有助于培养他们的自信心。如果孩子对自己的能力有了足够的信心，当他们遇到困难的时候，就会积极面对困难，主动想办法解决，成长为一个乐观开朗的人。

让孩子自由玩耍，使他们对生机勃勃的世界觉得兴趣盎然，这样生活充满了热情；让儿童自由玩耍，不仅对一切新事物产生兴趣，即使是很小的事情也能够产生满足感和愉悦感，从而激发孩子的自信心，促进他们对学习新事物的浓厚兴趣，产生探索和挖掘事情的好奇心，这是培养孩子学习兴趣的最基本动力。

【父母应该做的事】

1．通过鼓励或创造条件，家长和孩子一起在快乐、自由中玩耍，让孩子真正感受到无忧无虑的快乐童年生活。

2．作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。因此，家长不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。

育子必读：快乐的故事

童童的家里有一把3条腿长，一条腿短的木椅，坐上去摇摇晃晃，家里人都不愿意坐这把椅子，可是童童偏偏喜欢，说： 这椅子真好，像坐在跷跷板上一样。

有一次，妈妈带童童走一条坡度很多，起伏不平的小路，妈妈担心他走得辛苦、走得累，没想到他竟兴奋地说： 这路真好玩，走起来像滑滑梯一样。

一天晚上，妈妈带着童童去奶奶家，童童透过车窗看街道两边上五颜六色的路灯，看得非常入迷。等快到奶奶家的时候，才知道因为妈妈没有事先打招呼，爷爷奶奶出门了。妈妈不停地自责。可童童却高兴地叫起来： 妈妈，太棒了，我又可以看一遍彩灯了！

又有一次，童童突发高烧。妈妈和爸爸赶紧把她送到医院。在医院打点滴的时候，别的小朋友都吓得 哇哇 大哭，可童童却一声不吭，像个小大人一样安安静静地坐在那儿，伸出小手、闭上眼睛乖巧地让护士阿姨打针。输完液临走时，还主动向护士阿姨摆着小手说： 谢谢阿姨！

妈妈看着童童乐呵呵的样子，就问： 童童，你怎么不怕打针呀，我看别的小朋友都吓哭了，你怎么还这么乐呵呵地呀？