辛先生对美国教育有了大致的了解后，发现在美国以人文科学为基础的政治、经济人物才是真正指点江山，引领世界风骚，推动社会进步的豪杰。看着四岁的女儿，辛先生就设想，将来也要让女儿进世界一流的大学，让她到耶鲁大学或者哈佛大学学习，以后做一名优秀的律师。

辛先生回忆说，自己的这种想法在当时似乎是很不实际的。朋友们都说刚来美国能找一份养活自己的工作就很不错了。让自己的孩子上世界一流大学，而且将来要当一名美国律师，简直跟做白日梦差不多。朋友们都觉得辛先生的想法太离谱了。而辛先生认为，美国的很多政治、管理名人都是律师出身，美国的律师不仅收入丰厚，而且社会地位非常高，名牌大学法学院毕业生美好的就业前景更是不在话下。如果女儿长大了也能成为一名优秀的律师，对她而言，不仅生活富裕，更重要的是有一份前景广阔的职业，在工作中还可以不断提升自己。

“我的女儿长大后一定要做一名优秀的律师！”辛先生再次坚定了自己的设计，并把自己的想法告诉了女儿。虽然女儿还年幼，并不知道律师和人生是什么，但是面对父亲，她很高兴地接受了。一个四五岁的孩子树立了自己远大而又美好的志向。

有了目标，怎样才能让孩子实现呢？这就需要家长做出更详细的设计。要成为一名律师，辛先生首先想到的是语言能力的培养，女儿之前一直在国内生活，英语这一关必须要过。辛先生就为女儿制定了学习英语的计划，过了一年后，又设置了法语和西班牙语的学习课程。在美国，一个人会多种语言并不稀奇。辛先生的女儿并不觉得学习这些语言是压力，反而觉得这是在为美好的理想而努力。

辛先生为女儿设计了美好的未来，并在生活中时时引导她朝目标前进，“你以后是一个优秀的律师”、“你是最好的”。在父亲的鼓励下，女儿更是欣然而又自信地努力着，而且在心里也坚定了这个志向：一定要成为一名优秀的律师。一有假期，一家人就会带着女儿去哈佛大学校园里散步，让她感受大学的气息。

要成为一名优秀的律师，语言能力强是一方面，更重要的是思维敏捷、知识广博，这就需要阅读大量书籍，并关注社会问题。女儿在高中阶段，辛先生和她一起设计专业课程学习，并让女儿利用假期到大学里选修经济方面的课程。

学识有了基础，辛先生就开始注意引导女儿社会能力的培养。在美国，高中的学生可以做兼职工作，辛先生就告诉女儿可以去尝试做销售的工作。销售的工作虽然并不好做，但一方面可以锻炼口才，一方面还可以磨炼人的耐性。女儿在互联网上找到一家化妆品公司，负责面对面销售产品，在这期间，她不仅锻炼了口才，还学会了参加不同场合应如何化妆。辛先生说，女儿还参加了一家手机公司的调查报告工作，做完一份完整的调查报告并不容易，但她做到了。这期间她培养了联络商家的社交能力，也培养了说服客户的能力，一步一步地为自己的律师理想而努力着。

女儿在父亲的引导下，自己开始设计更多的目标。她积极参加学校的模拟法庭审判比赛，还有其他形形色色的演讲比赛；主动加入相关社团，竞选社团的领导；十五岁时就应聘成为市少年法庭的小律师，开始定期出庭，参与各种少年罪犯的审判案件。