比如打扫卫生、负责给花浇水等。(3)可以对家里的一些日常生活提出自己的建议，这样能培养对家庭的责任感。(4)多关注父母的内心感受，把父母的忧愁当作自己的忧愁，这是对父母的责任心。虽然父母总是希望我们能无忧无虑地成长，所以尽量把一切不愉快的事都遮盖起来，就是怕影响我们的成长。可是我们也要知道，只要是人，在生活中就会遇到难题，也会发生一些不愉快的事。父母在我们眼里，常常是无所不能的，因为他们总是能满足我们的愿望。但是，在成人的世界里，也有他们所难以解决的困难，或是也会有让他们伤心的事情发生。这个时候，就需要我们能够主动为父母分忧解愁，就算最后的结果不能有助于解决问题，但是我们也要让父母感受到我们主动为他们分忧的心，这对他们来说，也是莫大的安慰，而对我们来说，则是在培养着我们对父母的责任心。和平使者阿尔弗雷德在少年时代是一个聪明伶俐、善良懂事的孩子。他出身贫寒，父母亲为了一家人的生计而每天疲于奔忙。阿尔弗雷德看着爸爸妈妈忙碌劳累的生活，幼小的心灵就感到生活的沉重和负有责任感，他决心要帮助爸爸和妈妈把生活改变得好一些。

阿尔弗雷德想出了摆书摊的计划，并把计划告诉了父母亲。阿尔弗雷德的母亲既高兴又不安，高兴的是自己的孩子小小年纪就这么善解人意、善良懂事，不安的是怕孩子才年龄这么小就工作会影响他的一生。

她顾虑重重地说：“孩子，我很高兴，因为你这么小就懂事了。可是，你还小，我们不能答应你，你应该上学读书，接受教育。我们虽然穷，不能供你上学，可是也不能让你这么小就去工作。累坏了身体怎么办？”

“不会的。”小阿尔弗雷德说服母亲，“摆书摊一点也不累，只是租出收进的小事。我不能上学，摆起了书摊，我就可以免费看书学习了，还可以赚点钱来贴补家用。”

很快阿尔弗雷德就成了一个小书摊主。书摊的生意很好，除了丰富有趣的图书，主人热情的服务也招徕了很多顾客。在那里，人们不只得到知识，还有温暖的微笑。阿尔弗雷德在劳动中学到了许多知识，结识了许多朋友，他感到无比的幸福与欢乐。

从此，要把生活变得更加美好的志愿，成了阿尔弗雷德一生的光辉旋律，他为人类的和平事业奔波，做出了巨大贡献，并于1911 年荣获诺贝尔和平奖。(5)在班级生活中，多为他人和集体考虑。对所有需要努力付出的事情能够积极付出自己的努力。有为他人服务的意识，是社会对一个现代人最基本的要求，它不是一种品质，而应该是一种习惯。富兰克林小时候很喜欢钓鱼，只要有空，他就一定会在磨坊附近的池塘边，在那里他能捕到各种各样的鱼。

那是一片很深的泥塘，每当他和小伙伴们捕到鱼的时候，孩子们不得不站在泥塘里。

一天，富兰克林站在泥塘里对同伴们说：“站在这些臭泥里真不舒服！”

“说得对!”另外的男孩子们一起附和着，“要是能有别的地方可以站该多好!”

他们发现了在不远的地方有很多大石头。工人们要在那里建造一个房子。富兰克林站在石堆上说：“我有一个主意，我们用这些石头在这里建造一个小码头。你们说怎么样?”

“好!好!”孩子们高喊，“今天晚上就干！”

晚上孩子们都到齐了。他们开始搬石头，最后把所有的石头都搬走，建成了一个小码头。大功告成的时候，孩子们高兴地欢呼着，然后飞快地跑回家去睡觉，梦想着第二天的开心。

第二天早上，工人们惊奇地发现所有的石头都不见了!他们跟踪地上的脚印，很快找到了失踪的石头。

“他们偷了石头建了一个钓鱼的小码头。这些小鬼，干得还真不错呢！”

后来工人们把这些小鬼告上了法庭。幸运的是，石头的主人是一位绅士，他原谅了孩子们。

“本杰明，到这儿来。”老富兰克林用一贯严厉、低沉的声音说道。“不是你的东西，为什么要动?”